20xx秋冀人版歷史七年級上冊第6課春秋爭霸與戰(zhàn)國七雄word教學設計(已改無錯字)
2023-01-01 03:59:36 本頁面
【正文】 ？ （板書） （ 1）城濮之戰(zhàn) 學生回答問題，教師對學生的回答予以補充和肯定鼓勵。晉文公“退避之舍”可謂是一箭雙雕 ，誠信、殲敵兩不誤?！俺清е畱?zhàn)”后，進入晉國稱霸的時代，晉楚爭霸持續(xù)了很長時間，到了楚莊王時期，打敗了晉國，楚莊王取而代之，做了中 原霸主。 過渡：除了中原各國的爭霸外，還有南方的哪些國家加入了爭 霸戰(zhàn)爭 ? （板書） 5．江南的吳越爭霸 引導學生閱讀課文小字部分，指出成語“臥薪嘗膽”的由來。 從剛才的學習和思考中，同學們了解了齊桓公、晉 文公、楚莊王、越王勾踐等霸業(yè)的過程和不同方式?，F(xiàn)在請同學們談一談，他們最突出的成就是什么？（教師組織學生討論歸納，春秋 五霸各自稱霸的優(yōu)勢是什么？） 過渡：在春秋時期，一些較 大的諸侯為了問鼎中原，爭當霸主，不惜展開咄咄逼人的爭霸戰(zhàn)爭。經(jīng)過春秋近三百年的爭霸戰(zhàn)爭，大部分小國被兼并，周王的地位一落千丈，周王幾乎被遺忘，大國對峙的局面形成，歷史上的“戰(zhàn)國時期”開始了。 （板書） 二、戰(zhàn)國七雄 教師展示“戰(zhàn) 國七雄”圖，指導學生指 出春秋時期原有的國家：齊、楚、燕、秦，和三家分晉：韓、趙、魏；指出戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的規(guī)模和戰(zhàn)爭的目的發(fā)生了變化，指導學生閱讀課本內(nèi)容，指出戰(zhàn)國時期最名的戰(zhàn)例，并閱讀這幾次戰(zhàn)爭的過程，請學生講述“圍魏救趙”和“紙上談兵”等成語故事，知道這些戰(zhàn)爭是發(fā)生在哪些國家之間的 。 （板書） 1．桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn) 兩次戰(zhàn)役都是發(fā)生在齊國與魏國之間
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