小學(xué)四年級語文教案——說勤奮(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的課文。 指讀課文第二自然段 這一自然段寫了誰？（司馬光） 寫了司馬光的幾件事？ 小時候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒就去玩了，他卻在 屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。 長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺 時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。 體會交流 4 A、哥、弟間的對比 ,(指導(dǎo)朗讀 ) B、 小時侯 與 長大以后 的具體描寫 (指導(dǎo)朗讀 ) C、特別 醒枕 的奧秘 D、取得的成就 (指導(dǎo)朗讀 ) 兩件事說明了什么？哪些詞語特別能說明司馬光的勤奮。 指導(dǎo)朗讀 齊讀這一段 歸納板書 這一段分別寫了司馬光小時侯和長大以后，勤奮學(xué)習(xí)的事情，舉了幾個例子，通過對比襯托、細(xì)節(jié)描寫等方法突出描寫司馬光的勤奮，寫得特別生動，讀了，我們
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