小學(xué)四年級語文教案——說勤奮-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 3）找出描寫童第周勤奮和取得成就的句子。） 歸納板書 3 提出觀點(diǎn)通往理想境界的橋梁是勤奮 這一段用設(shè)問的方法提出自己的觀點(diǎn)，非常明確，引起讀者的思考。 指讀課文第一自然段。（板書：說） 二、初讀課文，整體感知 指名讀生字，讀準(zhǔn)字音。背誦課文。 懂得勤奮是通往理想境界的橋梁。 齊讀全文。 指導(dǎo)朗讀。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺 時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。 舉例說明司馬光和童第周的成功事例 四、學(xué)習(xí)課文第 4節(jié) （ 1）齊讀課文 （ 2）這一自然段告訴我們什么？體會交流 課文通過司馬光和童第周古今兩個具體事例，告訴我們這樣一個 道理： 勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作 為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 指導(dǎo)朗讀
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