小學(xué)四年級語文教案——話題式交往，流溢生命的動感(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己內(nèi)心里面最想說的話。） 我當(dāng)然表態(tài)：一定會的！ 如果我到國外去比賽呢？ 如果我們?nèi)嗪枚嗤瑢W(xué)都有這樣的機會呢？你不是要有分身術(shù)了？ 如果，真有那么一天，不論是老師，還是我們在座的各位同學(xué)，不管位于哪里，在做什么，都一定會為你加油。不僅如果 ，我們祖國所有的人民都會為你加油，對嗎？ 對?。?！ 下課了，那個男孩子走到我身邊，認(rèn)真地說：老師，我一定會有那么一天，你一定要來為我加油哦！我摸了摸他的頭，笑了！ 在課堂上，學(xué)生愛插嘴，這是一個非常普遍的現(xiàn)象。有時，我會覺得很煩，因為愛插嘴的學(xué)生常常會不合時宜地打斷你的思路，使用課堂突然變得無法控制。而新課程給了我這樣一個理念：課堂是學(xué)生的，愛插嘴正是說明孩子的思維始終是活躍的。教師如果善 4 于抓住學(xué)生的插嘴開展教學(xué)，課堂上有時就會呈現(xiàn)出柳暗花明又一村的景像 預(yù)先的設(shè)計也許無法完成，但卻有了意外的 收獲。 zifenglin，不管怎樣，感覺還可以的先記下來再說 教學(xué)研究從著眼于教學(xué)設(shè)計的細(xì)化到研究課堂的生成與發(fā)展
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