小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——話題式交往，流溢生命的動(dòng)感-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們可以選取部分課文，把孩子們多彩的表現(xiàn)、靈動(dòng)的回答甚至疑惑驚異激動(dòng)木訥都 5 記下來(lái)，積累越多，為自己提供的研究背景就越廣闊。教師如果善 4 于抓住學(xué)生的插嘴開展教學(xué)，課堂上有時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)出柳暗花明又一村的景像 預(yù)先的設(shè)計(jì)也許無(wú)法完成，但卻有了意外的 收獲。的！ 在我們國(guó)內(nèi)的比賽，有我們浙江隊(duì)參加的，我就會(huì)為他們喊加油。常常前一天手痛還沒恢復(fù)，第二又接著練。這點(diǎn)我很贊成。 大家一起朗讀了最后一個(gè)自然段后，我放慢速度，緩緩地說：老師曾很多次地從電視里看到這國(guó)旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的情景，那一刻，我的內(nèi)心會(huì)非常激動(dòng)。好，你們有話要說，就說吧！ 我表哥很有意思的，有一次看中國(guó)女隊(duì)參加的足球賽，他正好在吃飯，就用筷子敲著碗邊打節(jié)拍，邊喊加油。不僅如果 ，我們祖國(guó)所有的人民都會(huì)為你加油，對(duì)嗎？ 對(duì)?。?！ 下課了，那個(gè)男孩子走到我身邊，認(rèn)真地說：老師，我一定會(huì)有那么一天，你一定要來(lái)為我加油哦！我摸了摸他的頭，笑了！ 在課堂上，學(xué)生愛插嘴，這是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。 曾向
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