小學四年級語文教案——可愛的小蜜蜂教學設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 擬定目標：剛才很多同學都提到了第三段 (出示第三段，自由朗讀。 ) 讀到這兒我們不禁要問到底是什么讓作者的心會為之一顫呢？請大家再讀讀 2兩段 去找找。 ①回讀 2兩段，從中找出有關(guān)的詞句細細品味。 ②自讀感悟，討論合作，努力將感受在彼此的交流中提升到另一個高度。 交流。 (根據(jù)學生的反饋信息隨機出示，落實情感朗讀 ) 學生可能會從這幾個方面將以感悟： 勞動的態(tài)度：（補充蜜蜂采蜜、釀蜜過程的資料） 它們從來不爭，也不計較什么 一年四季都不閑著。 成群結(jié)隊、出出進進、飛來飛去、沸沸揚揚 (第一段 ) 滿是蜜蜂、蠕蠕地爬著 (第二段 ) （字里行間舞蹈著蜜蜂的內(nèi)在、蜜蜂的精神） 對人與給自己： 釀的蜜多，可自己吃的有限。每回割蜜，給它們留下一點點就行了。 短暫的生命： 4 一只工蜂最多只能
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1