小學四年級語文教案——推敲(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然段朗讀課文，結(jié)合上下文說說有關(guān)詞語的意思。 五、指導(dǎo)書寫生字。 皎、騎、僧：左窄右 寬； 斟、酌：左右基本等寬，斟左高右低。 尚、妥：上小下大。 賈：上寬下窄。 愈：上大下小。 唐：第三筆要有足夠的伸展。 六、作業(yè)： １、見習字冊。 ２、抄寫詞語。 ３、正確、流利地朗讀課文。 第二課時 教學要求： 6 １、正確、流利地朗讀課文。 ２、了解故事的經(jīng)過，理解推敲的含義，學習賈島做學問的認真態(tài)度和刻苦鉆研的精神。 教學重點： 了解故事的經(jīng)過，理解推敲的含義。 教學過程： 一、復(fù)習檢查。 １、聽寫下列詞語：皎潔 推敲 斟酌 妥帖 ２、填空： （ ）有個詩人叫（ ），早年因（ ），出家當了和尚。 二、導(dǎo)讀課文。 第二自然段 １、映示圖畫，說說圖意： 寧靜的夜晚，一輪明月掛在空中。賈島來到友人家門前，輕輕叩響了朋友家的門。敲門聲驚醒了正在池邊樹上沉睡的小鳥。 ２、這景色多美??！讀讀課文，看看哪句話是描寫這幅圖的，用 畫出來。 映示并指導(dǎo)朗讀這句話。 7 ３、自由朗讀，說說讀懂了什么？（賈島和李凝是好朋友） ４、從什么地方可以看出賈島和朋友李凝的友誼非同一般？ ５、理解重點句： 映示：他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。 （１）讀句子，說說這句話什么意思。 （２）結(jié)合句子選擇摸的義項：Ａ、用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動（動作演示）；Ｂ、用手探?。▌幼餮菔驹谡n桌內(nèi)摸東西）；Ｃ、試著了解，試著做（如摸一下他的底細）；Ｄ、在黑暗中行動，在認不清的道路上行走。 （３）指導(dǎo)讀好這句話。 ６、出卡片出示重點
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