小學(xué)四年級語文教案——但愿人長久教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 診斷與矯治。 （ 1）交待了蘇軾創(chuàng)作的原因。 （ 2）中秋節(jié)，各家團(tuán)圓 ，而蘇軾卻獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，你還聯(lián)想到什么詩句？ （ 3）蘇軾與弟弟感情如何？你從哪個詞看出的？ 指導(dǎo)朗讀 （二）學(xué)習(xí) 45自然段。 詩人為什么睡不著？ 詩人為什么埋怨月亮？從那些詞看出他的思親之情？ （ 1）帶著問題邊讀邊思考。 （ 2）討論交流，群體性診斷與矯治。 3 蘇軾并未陷于悵恨之中，很快解脫，他轉(zhuǎn)念又想到了什么？從哪看出他的豁達(dá)
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