小學四年級語文教案——但愿人長久教學設計-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 容總結 4 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《但愿人長久》教學設計 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦 46自然段 （ 2） 通過朗讀，對學生進行理解性診斷與矯治，使學生初步領略古典詩詞的意蘊，激發(fā)起對祖國燦爛文化的熱愛之情 （ 3）教學過程： 一、揭題，基礎性診斷與矯治 （ 4） 基礎性診斷練習，學生交流課前查閱的有關蘇軾的資料 （ 5）（ 2）中秋節(jié)，各家團圓，而蘇軾卻獨在異鄉(xiāng)為異客，你還聯(lián)想到什么詩句
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