20xx秋冀教版語文一年級上冊第11課河水和小船word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生認(rèn)讀生字卡片上的單個生字。 三、邊讀邊悟，理解課文 【設(shè)計意圖】課文以動畫入手，導(dǎo)入情境，用形象逼真的課件演示把學(xué)生帶入河水和小船之間如父母的美好情景，從而引出課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【設(shè)計意圖】重視語句的整體輸入，忽視對生字的個別注意是低年級學(xué)生特點。這一設(shè)計，通過多種方式讓學(xué)生循序漸進(jìn)的認(rèn)讀生字，是為引起學(xué)生對所學(xué)生字的關(guān)注，把枯燥的生字學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N樂趣，達(dá)到記憶的目的。 低年級學(xué)生在認(rèn)讀生字方面，需要一定的時間，因此，自主讀書這個過程是孩子們的必然階段。 指導(dǎo)學(xué)生借助漢語拼音自讀。不認(rèn) 識的字在書上標(biāo)上記號，多讀幾遍。 讓學(xué)生自己思考、探討、識記書寫生字的方法，充分的發(fā)揮了學(xué)生的
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