小學五年級語文教案——小學語文五彩池教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、欣賞五彩池水的美麗與神奇 先自學，后討論。五彩池的水為什么會令人更驚奇重點感悟水色變化的美麗與神奇。 從第一句領會五彩池的美麗。水源相同，各個池水顏色卻不同。 從第二句話中上層、下層、右豐邊、右半邊的不同顏色，體會五彩池池水的變化多端。 從第三話句水舀起來看，又跟 普通的清水一個樣，體會五彩池水的神奇：看起來，水色豐富多變；舀起來，什么顏色也沒有。 3 想想為什么課題叫《五彩池》 因為色彩五顏六色，變化多端，所以叫《五彩池》。 朗讀訓練?？煞蹲x，自己練讀，自愿報名讀，配樂聽讀，齊讀。尤其要讀好轉(zhuǎn)折語氣卻可是。要指導學生讀出驚奇的心情、神奇的感覺。 四、探究原因，了解大
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