小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——太陽(yáng)3課時(shí)(編輯修改稿)
2024-08-15 00:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家判斷，對(duì)了齊讀。出示改句，對(duì)比談不同，（研究為什么用數(shù)字就顯得準(zhǔn)確明了） 板書說(shuō)明方法。小結(jié)：列數(shù)字是一種說(shuō)明方法，使用這種方法會(huì)使說(shuō)明的問(wèn)題準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力。朗讀第一句，能不能讀出太陽(yáng)離我們可真遠(yuǎn)啊這個(gè)意思。個(gè)人，指名讀，齊讀。 從作者介紹太陽(yáng)的這一段中，作者還用了哪些方法呢我們還能發(fā)現(xiàn)什么呢同學(xué)們一邊讀一邊仔細(xì)地想，看誰(shuí)的新發(fā)現(xiàn)最多。 交流思考成果。（見(jiàn)右側(cè)）軟件配合。出示后兩句。 小結(jié)：作者以傳說(shuō)引起話題接下來(lái)又用了數(shù)字、比較、比喻、等說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)，清楚明了，給我們留下很深的印象。學(xué)習(xí)第一段，大家把讀書思考結(jié)合起來(lái)，一邊讀一邊想，并善于總結(jié)這是非常好的讀書習(xí)慣，大家要發(fā)揚(yáng)。 朗讀第一段。 四、學(xué)習(xí)第二段 5 太陽(yáng)與人類的關(guān)系怎樣密切呢下面同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位研學(xué)習(xí)第二段。你們可以先研究太 陽(yáng)和人類哪些方面有關(guān)系，再想有著怎樣密切的關(guān)系你們可以畫，可以批書。做得好的到黑板來(lái)寫。 討論，找快的到黑板板書。（ 1。一 。一 。2人） 研究板書是否合理。補(bǔ)充，歸并、精練，理順。 研究太陽(yáng)究竟與人類關(guān)系怎樣的密切呢對(duì)照板書講一講。（生存需要、生活條件、直接關(guān)系）（準(zhǔn)：質(zhì)疑 看軟件。軟件中有一些人類與太陽(yáng)關(guān)系的科學(xué)道理的介紹，想看哪一個(gè)哪位
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1