將相和a、b案(編輯修改稿)
2025-08-15 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生默讀課文第 11至 14自然段。提出幾個(gè)感興趣的或不理解的問題進(jìn)行交流。如藺相如為何拼命地堅(jiān)持要秦王為趙王擊缶秦王為何不敢拿趙王怎么樣 （ 2）提問： ①在課文的這個(gè)部分中，你對哪些詞句感受最深刻 ②這場斗爭，趙國和秦國是打個(gè)平手，還是趙國占了上風(fēng)（趙國贏占了上風(fēng)。因?yàn)榍貒菑?qiáng)國，趙國是弱國，秦王和趙王一樣為對方演奏樂器，秦王吃虧了。再說，趙王是秦王叫他鼓瑟的，而秦王是被藺相如逼著擊缶的，秦王和藺相如身份不一樣，要求對方的方法也不一樣，所以說是趙國占了上風(fēng)。） 6 ③你能用一些詞語和句子來形容秦王的失敗嗎（搬起石頭砸了自己的腳、自取其辱） （ 3）指導(dǎo)有感情地朗讀。 。 （ 1）指名讀課文第 15至 18自然段。 （ 2）說廉頗負(fù)荊請罪，同學(xué)們認(rèn)為廉頗有罪嗎（答案可以是──廉頗只能說犯錯，不能說有罪。廉頗認(rèn)為自己有罪，這說明廉頗對自己要求很嚴(yán)格。以可以是──如果廉頗不及時(shí)改正錯誤 ,就要成為國家的罪人。 （ 3）廉頗負(fù)荊請罪，可以看出廉頗是是個(gè)怎樣的人（知錯就改的人，最終還是以國家利益為重的人。） （ 4）通過這個(gè)故事，你對藺相如又有哪些認(rèn)識（以國家利益為重，顧全大局，胸懷寬廣） （ 5）有感情地朗讀這部分。 二、回歸全文，總結(jié)提高 。 系。 7 前面兩個(gè)故事，寫廉頗與藺相如的和才維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，保證了國家的安全。后面一個(gè)故事，廉頗與藺相如為了國家的利益，由不和到和。全文圍繞和字來寫。 ，為什么 三、布置作業(yè) 。 。 （福建省廈門市康樂小學(xué)黃秀婷福建省廈門市金尚小學(xué)蔣麗萍） B案 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、揭題質(zhì)疑 。理解：和，就是和好。 。看到課題，你們想知道什么 將和 相是誰他們之間發(fā)生了什么事他們?yōu)槭裁春秃? 二、初讀感知 ，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 。 8 ，把將、相的名字用 ________畫下來。同時(shí)想一想，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1