學(xué)讀書(shū)故事習(xí)讀書(shū)方法──走遍天下書(shū)為侶教學(xué)設(shè)計(jì)一(編輯修改稿)
2025-08-15 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，看看有沒(méi)有新的收獲。 第二課時(shí) 一、回顧上節(jié)課內(nèi)容 1．有感情地朗讀全文。 2．說(shuō)一說(shuō)上節(jié)課的內(nèi)容：作者只帶一本書(shū)上路的原因和方法。 二、品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟表達(dá)方法 1．了解了作者的選擇，你有什么深刻的感受 （作者特別喜愛(ài)書(shū)，對(duì)書(shū)有著深厚的感情，而且作者很會(huì)閱讀。） 2．作者對(duì)書(shū)有著深厚的感情。那么，作者是如何生動(dòng)具體地表達(dá)自己的這種情感的呢 （學(xué)生默讀課文，找出自己的根據(jù)，然后反復(fù)讀一讀自己找到的句子，體會(huì)作者對(duì)書(shū)的深厚感情。） 6 （ 1）假設(shè) 這篇文章通篇都用了假設(shè)來(lái)貫穿全文，作者通過(guò)層層遞進(jìn)的假設(shè)，一步步表明觀點(diǎn)說(shuō)明方法。開(kāi)始作者假設(shè)獨(dú)自旅行，只能帶一樣?xùn)|西，如果問(wèn)到自己，會(huì)毫不猶豫地回答我會(huì)選擇一本書(shū)；然后又進(jìn)一步假設(shè)別人感嘆，自己的回答是愿意讀上一百遍，讀到能背誦的程度，表明自己的觀點(diǎn)：你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。最后假設(shè)自己坐在船里，如何反復(fù)地讀書(shū)，如有人為伴。在假設(shè)的情境中，作者仿佛在與人交流，把自己對(duì)書(shū)的 獨(dú)特情感以及自己在書(shū)中體會(huì)到的樂(lè)趣表達(dá)的淋漓盡致。 （ 2）設(shè)問(wèn) 假設(shè)獨(dú)自旅行，只能帶一樣?xùn)|西，如果問(wèn)到自己，自己會(huì)毫不猶豫地回答我會(huì)選擇一本書(shū)。毫不猶豫地回答直接顯示了自己對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。 （ 3）反問(wèn) 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ? 連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問(wèn)讓你不得不點(diǎn)頭稱(chēng)是，朋友越見(jiàn)越親，家越回越依賴(lài)，每一次新的接觸都讓我們情感更深一層，書(shū)難道不是這樣的嗎 7 （ 4）比喻 作者還運(yùn)用了許多生動(dòng)貼切的比喻，把自己愛(ài)書(shū)的情感表達(dá)得更形象 。 ①作者把書(shū)比喻為家。家總讓人感到溫馨和留戀，而且家每天都回，誰(shuí)也離不開(kāi)，作者把書(shū)和家相比，表示對(duì)書(shū)的喜愛(ài)猶如愛(ài)家一樣。讀自己喜愛(ài)的書(shū)，就是回自己溫
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1