四年級語文教案——夜鶯的歌聲(編輯修改稿)
2025-08-15 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后游擊隊非常活躍，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，本文記敘的就是這無數(shù)事例中的生動一例。 3．理清脈絡(luò)，討論分段。 課文是按什么順序記敘的？（按事 情發(fā)展的順序記敘的。） 按照誘敵 入林 傳信 擺脫的順序分段或以歌聲為線索也可。 第一段（從開頭到聽懂了嗎？）小孩學(xué)夜鶯叫，用歌聲引誘德國兵。 第二段（從隊伍出發(fā)了到就不再問了）寫小孩給敵人帶路。 第三段（從樹林深處到新鮮的意思了）寫小孩發(fā)出情報做好消滅 (xiāomi232。)敵人的準備。 第四段（從德國兵 全文結(jié)束）寫小孩 (xiǎo h225。i)把敵人帶進埋伏圈，機智擺脫了敵人。 4．教師 (ji224。oshī)總結(jié)，學(xué)生質(zhì)疑。 文章按事情的發(fā)展順序分段，以歌聲為線索，掌握這種分段方法 (fāngfǎ)并理解所學(xué)字詞。 5 5．布置 (b249。zh236。)作業(yè)。 （ 1）朗讀課文。 （ 2）抄寫課后生詞。 第二課時 （一）閱讀第一段，討論問題 1．文首為什么要寫黑色的碎瓦、空曠的花園、燒焦的樹木？ （說明戰(zhàn)爭破壞嚴重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫來揭露德國法西斯的侵略行為。） 2．德國軍官和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？ （無聲 (wshēng)夜鶯 (y232。yīng)叫 小孩 (xiǎo h225。i)叫 注意 (zh249。 y236。)聽 發(fā)現(xiàn) (fāxi224。n)） 3．相互討論，體會句子含義，幻燈出示。 （
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