四年級語文上冊教案——桂花雨教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:26 本頁面
【文章內容簡介】 ：桂花成熟的時候，就應當搖，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。同學們，如果任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹打下來，那就是濕漉漉的，香味就差多了。所以，（老師引讀）mdash。mdash。 搖桂花對我是件大事，所以老師纏著母親問：媽，怎么還不搖桂花嘛！ 出示： 5 這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地搖。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：?。≌嫦裣掠?！好香的雨呀！ （ 1）是呀！這就是奇妙的桂花雨。你們想讀讀這個句子嗎？（朗讀指導） （ 2）下面，老師帶你們一起去欣賞桂花雨。請大家輕輕閉上眼睛。師配樂擴展吟誦： 這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。我盡情地搖著桂花樹，任由桂花像雨點一樣紛紛落下來，搖啊搖，桂花落在我的頭上、臉上、肩上、身上、腳上，落得我滿頭滿身都是，我沐浴在香甜的桂花雨中，整個人陶醉了，我忘情地喊著：??！真像下雨，好香的雨啊！ （ 3）聽著聽著，你仿佛看到了什么呀？指生回答。 （ 4）此刻，我們也都浸在香氣四溢的桂花香里了！搖啊搖啊，桂花落 下來了，落到你的肩上，落到你的手上、脖頸里、鼻尖上這香噴噴、金燦燦的桂花雨落在你們身上，你們想說些什么嗎？ （ 5）教師引導：這僅僅是一場香氣撲鼻的雨嗎？這還是一場什么樣的雨？ （指生回答：開心、快樂、美好等等，師板書：快樂的雨） 6 （ 6）讓我們帶著這種快樂，再來讀這句話。 ，多快樂啊，不但感染了作者，還感染了父母親。父母
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