六年級(jí)語(yǔ)文教案——積累運(yùn)用二(編輯修改稿)
2024-08-15 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5 第三課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo)《假如我會(huì)克隆》 習(xí)作要求把關(guān)于克隆的想象寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)清楚想 克隆什么，為什么要克隆它。 習(xí)作重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。 習(xí)作指導(dǎo) １、回憶引入 同學(xué)們還記得上節(jié)口語(yǔ)交際課上關(guān)于克隆技術(shù)的美好想象嗎想不想把你的想象告訴更多的人今天就讓我們把它寫(xiě)出來(lái)。 ２、明確習(xí)作要求投影出示有關(guān)習(xí)作的要求。 ⑴自由讀。 ⑵質(zhì)疑。 ３、寫(xiě)法指導(dǎo) ⑴想象要大膽，力求新、奇、趣、有益于人類(lèi)。 ⑵要寫(xiě)清楚克隆什么，為什么要克隆它。 ⑶構(gòu)思要巧妙、脫俗。 ４、注意問(wèn)題 ⑴所有的想象都要以有益于人類(lèi)為前提，嚴(yán)禁胡思亂想。 6 ⑵文章的中心是你想克隆什么，為什么要克隆它，千萬(wàn)不要把重點(diǎn)放在我是怎樣克隆的方面。 ５、范文點(diǎn)評(píng) 假如我會(huì)克隆 假如我會(huì)克隆，我一定克隆我的杰克。（開(kāi)篇點(diǎn)題，中心明確突出） 前年，我用爸爸媽媽給的零花錢(qián)，買(mǎi)了一對(duì)小雞。黃的我取名杰克，黑的我取名莉莉。它們著實(shí)叫人喜歡。軟軟的絨毛，清亮的眼睛，叫起來(lái)尖脆悅耳，跑起來(lái)活蹦歡跳，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸，親一親。（描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。） 我精心地喂養(yǎng)著它們，嘴里往往念念有詞，手里的飼料成了我玩弄它們的工具。它倆也真乖，只要聽(tīng)到我的叫聲，便馬上來(lái)了精神，撲楞著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（寫(xiě)活了，還為下文作了很好的鋪墊。） 后來(lái)，莉莉死了。它是被鄰居的貓咬死的。看著死去的莉莉，我悲傷地流下淚水。杰克也圍著莉莉悲哀地叫著，叫聲十分凄涼，十分孤單。直到我打死了鄰居的貓，杰克似乎又恢復(fù)了往日的活潑。（有情有意。） 7 杰克慢慢長(zhǎng)大了，脫了絨毛，換上了一身漂亮的羽毛，烏黑閃亮的長(zhǎng)尾巴
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