六年級(jí)語文教案——積累運(yùn)用四教案1(編輯修改稿)
2024-08-15 16:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎樣敬佩，我看不慣的現(xiàn)象是什么，為什么看不慣，怎樣改變這種現(xiàn)象。） ②列提綱，安排演講思路。 ③根據(jù)自己特長(zhǎng)：選合適的表達(dá)方式。（語言流暢，態(tài)度自然大方，有感情。） ⒊同桌交流，互相啟發(fā)，完善演講準(zhǔn)備。 四、小組暢談，全班交流。 ⒈以小組為單位暢談。 ⒉鼓勵(lì)第一次暢談不理想的同學(xué)再來。 ⒊綜合評(píng)議，選出最好的同學(xué)代表小組到全班演講。 ⒋各組代表演講。 ⒌小組評(píng)價(jià)，選出最佳演講者。 五、擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)。 寫一篇作文，把最敬佩的行為或看不慣的現(xiàn)象寫下來。 第三課時(shí) 教學(xué)目的： ：學(xué)寫讀后感。 ：多讀書，重情感，寫好文。 5 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。 二、讀寫作提示，了解寫讀后感的相關(guān)知識(shí)。 ⑴什么叫讀后感； 讀完一本書或一篇文章，把體會(huì)感受或受到的啟發(fā)教育寫出來，叫讀后感。如吃東西，得獎(jiǎng)，都書。 ⑵怎樣寫讀后感： ，后寫感。 如
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