六年級語文教案——積累運用八教學設計(編輯修改稿)
2025-08-14 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吳國主將的事。 （ 3）課文最后一節(jié)解釋了標題意思。另孫權的話中也有一句從事物方面講了這一意思：手不離書本（孫權、光武皇帝） 針對我愛讀書，可是沒有時間讀書（即呂蒙語）展開一個辯論會，使每一個學生都能感受到本文的啟示： （ 1）只要肯擠，都能擠出時間。（孫權語） （ 2）讀書可以得到許多知識，還可以為人們爭來許多榮譽（如文中倒 2節(jié)） （ 3）讀書很重要，只有多讀書，才能找到更多的方法把事情辦得更好。（孫權語） 齊讀課文。 課堂練習。 四、小結 我們的祖國歷史悠久，語言優(yōu)美，我們要利用大好時光，多讀有用的書，增長自己的知識和才干，為自己將來為祖國做貢獻打下堅實的基礎。 五、作業(yè)： 5 搜集、摘抄課外書中的對聯(lián) 第二課時 教學目的： 指導學生審清作文題，并能把自己想說的意思寫具體。 學習修改自己的作文的方法 教學過程： 一 .談話導入 一個學期即將過去，你們眼中、心里肯定裝了不少事，一定有些話題想跟大家分享，我手寫我心，今天的作文課我們就讓大家自由地表達所見所想，
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