六年級(jí)語文教案——積累運(yùn)用二(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三課時(shí) 習(xí)作指導(dǎo)《假如我會(huì)克隆》 習(xí)作要求把關(guān)于克隆的想象寫下來。要寫清楚想克隆什么，為什么要克隆它?！ ×?xí)作重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力?！ ×?xí)作指導(dǎo) １、回憶引入 同學(xué)們還記得上節(jié)口語交際課上關(guān)于克隆技術(shù)的美好想象嗎想不想把你的想象告訴更多的人今天就讓我們把它寫出來?！ 。?、明確習(xí)作要求投影出示有關(guān)習(xí)作的要求?！ 、抛杂勺x。 ?、瀑|(zhì)疑?！ 。场懛ㄖ笇?dǎo) ?、畔胂笠竽懀η笮隆⑵?、趣、有益于人類。 ?、埔獙懬宄寺∈裁?，為什么要克隆它。 ?、菢?gòu)思要巧妙、脫俗?！ 。?、注意問題 ⑴所有的想象都要以有益于人類為前提，嚴(yán)禁胡思亂想?！ 、莆恼碌闹行氖悄阆肟寺∈裁?，為什么要克隆它，千萬不要把重點(diǎn)放在我是怎樣克隆的方面?！ 。怠⒎段狞c(diǎn)評(píng) 假如我會(huì)克隆 假如我會(huì)克隆，我一定克隆我的杰克。（開篇點(diǎn)題，中心明確突出） 前年，我用爸爸媽媽給的零花錢，買了一對(duì)小雞。黃的我取名杰克，黑的我取名莉莉。它們著實(shí)叫人喜歡。軟軟的絨毛，清亮的眼睛，叫起來尖脆悅耳，跑起來活蹦歡跳，誰見了都想摸一摸，親一親。（描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美。） 我精心地喂養(yǎng)著它們，嘴里往往念念有詞，手里的飼料成了我玩弄它們的工具。它倆也真乖，只要聽到我的叫聲，便馬上來了精神，撲楞著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（寫活了，還為下文作了很好的鋪墊。） 后來，莉莉死了。它是被鄰居的貓咬死的?？粗廊サ睦蚶颍冶瘋亓飨聹I水。杰克也圍著莉莉悲哀地叫著，叫聲十分凄涼，十分孤單。直到我打死了鄰居的貓，杰克似乎又恢復(fù)了往日的活潑。（有情有意。） 杰克慢慢長大了，脫了絨毛，換上了一身漂亮的羽毛，烏黑閃亮的長尾巴，金黃閃閃的頸毛和尾
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