小學(xué)六年級(jí)語文教案——我是什么(編輯修改稿)
2024-08-15 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師范寫。邊寫邊強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。如：曬的第九筆是豎彎，不是豎彎鉤；以及兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水在寫法上的異同。 學(xué)生描紅，臨寫，自由練寫。教師巡視，師生共同評(píng)議。 談話 師：同學(xué)們，學(xué)到這里你已經(jīng)學(xué)到了什么或會(huì)干什么，接下來你們想做些什么呀（學(xué)生自己說想干什么，學(xué)生可能說出以下的活動(dòng)意向。） 用學(xué)會(huì)的詞語說說話，給生字找朋友。 和伙伴一起合作讀課文，讀最喜歡的段落。 一邊表演動(dòng)作，一邊朗讀。小組合作。等等其他方法也可以。 （要學(xué)生讀文識(shí)字以后，充分尊重學(xué)生意愿，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的選擇進(jìn)行扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)。） 匯報(bào) 學(xué)生根據(jù)自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)感受。 5 第二課時(shí) 對(duì)話平臺(tái) 導(dǎo)入 用自己喜歡的記生字詞。聽寫生字詞，然后說出自己是怎樣記住這個(gè)字的，鞏固識(shí)字。同桌檢查寫字情況。 指讀課文，師生評(píng)議。 啟思 通過學(xué)習(xí)，我們知道了水是會(huì)不斷變化的。那么水是怎樣變化的水除了變化以外，還有什么特點(diǎn)呀你能不能想個(gè)好辦法，把這些問題弄懂呢 學(xué)生討論，尋找解決問題的方法。 交流方法。（學(xué)生可能會(huì)提出小組讀書，邊讀邊記、畫表格填寫、故事表演、繪畫表現(xiàn)等方法。）
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