小學四年級語文教案——雨中(編輯修改稿)
2025-08-14 23:42 本頁面
【文章內容簡介】 自己的話說說孩子們和過路行人幫姑娘撿蘋果的情形。 3．有感情地朗讀課文，體會人們助人為樂的精神。 (二 )教學過程 1．復習檢查。聽寫詞浯。 (皺起、封鎖、焦慮、籮筐、一哄而散、追逐 ) 2．根據(jù)學習提示給文章分段。 (1)讀學習提示。 (2)找出先寫再寫最后寫，并在這些詞下面注上起因、經(jīng)過、結果，再連起來讀。 (3)在先寫再寫最后寫的上面注明第一段、哪幾節(jié)，第二段、哪幾節(jié)，第三段、哪幾節(jié)，再連起來讀。 5 (4)在文中劃好分段標記。 (12‖ 34‖ 5) 3 自學質疑。 (1)自學，思考課后習題 1。 (2)集體交流：你讀懂了什么 ?還有哪些不懂的問題 ? 4．讀中釋疑。 (1)指名讀第 1 自然段。出示句子：馬路上，一群撐著傘放學回家的孩子，仿佛是浮動的點點花瓣。 ①讀句子，想：句中把 ()比作 ()。 ②指導朗讀。 (2)學習第 2 自然段。 ①自由讀，找出 ABB 式的詞語，井把它讀好。 (其中濕漉漉黃澄澄中的疊字念第一聲。 )指名讀第 2 自然段，評議。 ②選讀你最喜歡的一句話，簡要說說為什么喜歡這一句。 ③姑娘撿起了這個，滾走了那個，眼看汽車嘟嘟叫著從遠處駛來這句話寫出了什么 ?(姑娘著急的心情 )用朗讀表現(xiàn)出來。 (自由試讀呻指名讀一齊讀 )middot。 (3)學習第 3 自然段
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