【總結(jié)】《時(shí)間像小馬車》教學(xué)目標(biāo):過程與方法:學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲;在傾聽、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過程中,愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂術(shù)語和記號(hào),體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂。知識(shí)與技能:能自信的,自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中,利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺,并了解樂器音色。教學(xué)重點(diǎn):能用有清脆的
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】歡樂的小雪花教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線和終止線2、唱唱《歡樂的小雪花》教學(xué)目標(biāo)1、情感與價(jià)值:學(xué)唱歌曲《歡樂的小雪花》,感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒,激發(fā)學(xué)生不畏嚴(yán)寒,勇于鍛煉的美好愿望。2、知識(shí)與技能:(1)引導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音演唱歌曲《歡樂的小雪花》。(2)唱好歌曲中的附點(diǎn)四分音符與休止符。3、
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】《大鐘和小鐘》一、教學(xué)目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱歌曲《大鐘和小鐘》。二、教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:琴、音響、碰鈴、雙響筒。四、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入。(律動(dòng)《爺爺爸爸和我》,黑板上出示節(jié)奏X—|X—|、XX|XX|、XXXX|XX
2024-11-19 03:45
【總結(jié)】兩只老虎設(shè)計(jì)理念:低年級(jí)同學(xué)在演唱時(shí)存在叫唱和自顧自唱的特點(diǎn),歌曲《兩只老虎》是小學(xué)階段第一次接觸二部輪唱,所以本課教學(xué)中重點(diǎn)要解決的問題是如何和諧的進(jìn)行二部輪唱。先在歌曲的教學(xué)中加強(qiáng)音準(zhǔn)和節(jié)奏的練習(xí),使同學(xué)在齊唱好歌曲的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行二部輪唱,并且要求同學(xué)在二部輪唱時(shí)學(xué)習(xí)傾聽和控制,從而達(dá)到滿意的輪唱效果。教學(xué)目標(biāo):(一)指導(dǎo)同學(xué)用富有彈性和有
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《摘果子》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)主干動(dòng)作:擴(kuò)指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,并按節(jié)拍完成動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生手動(dòng)眼隨。2、合作表演律動(dòng)《摘果子》。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生在歌唱基礎(chǔ)上萌發(fā)律動(dòng)表演的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握主干動(dòng)作:擴(kuò)指、轉(zhuǎn)腕、收指、半蹲、傾頭等,學(xué)會(huì)隨歌曲的旋律、節(jié)奏、情緒進(jìn)行表演,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分
【總結(jié)】《阿西里西》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)彝族民歌特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的情感,激起學(xué)生對(duì)我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進(jìn)行展示。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學(xué)
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《阿細(xì)跳月》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《阿細(xì)跳月》教學(xué)目標(biāo):通過欣賞民樂合奏《阿細(xì)跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點(diǎn),學(xué)習(xí)彝族“跳月”的基本動(dòng)作。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個(gè)少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級(jí)的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細(xì)
【總結(jié)】《小春筍》教案教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《小春筍》。2、歌表演:《小春筍》。教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用連音和非連音的唱法,來歌唱《小春筍》,從而表達(dá)孩子們對(duì)春天的熱愛和在祖國母親哺育下茁壯成長的真摯情感。2、通過讓學(xué)生歌表演,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):感受以“春天”為主題的音樂作
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】《剪窗花》教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽《窗花舞》感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛,感受不同地域的民歌風(fēng)。2、懂得珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能找到歌曲中的音樂走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、頭飾、打擊樂器教學(xué)過程:1、導(dǎo)言2、聆聽《剪窗花》(1
【總結(jié)】雪花飛舞教學(xué)目標(biāo)《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn),理解樂曲。。教學(xué)過程一、聆聽導(dǎo)入教師:請(qǐng)同學(xué)聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學(xué)生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問:就像樂曲的名字一樣,表現(xiàn)了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】跳竹竿教學(xué)目標(biāo):1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格,體驗(yàn)跳竹竿舞的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學(xué)難點(diǎn):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學(xué)
【總結(jié)】鑼鼓歌一、教學(xué)目標(biāo)1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認(rèn)識(shí)鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器,并掌握基本的演奏方法。3、能與同學(xué)合作,用聲勢律動(dòng)、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學(xué)難點(diǎn)能在演唱和聲勢表演中注意強(qiáng)弱的變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼
【總結(jié)】《在鐘表店里》【教學(xué)內(nèi)容】1.欣賞樂曲《在鐘表店里》。2.為樂曲《在鐘表店里》即興創(chuàng)編?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受聽辨音樂所描繪的鐘表發(fā)出的聲音以及鐘表店里熱鬧的工作情景,體驗(yàn)輕松、愉快的音樂情緒。2.通過合作學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想,根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動(dòng)作和配上打擊樂?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)生
【總結(jié)】望月亮教材分析:《望月亮》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮想到明燈,由明燈想到媽媽的笑臉,故讀唱起來自然、親切感人,表達(dá)了少年兒童愛母親的質(zhì)樸感情。教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《望月亮》。教學(xué)目標(biāo):1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《望月亮》,并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。2、能區(qū)分三拍子和二拍子歌曲,能用聲勢
【總結(jié)】小拜年一、教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《小拜年》,使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的習(xí)俗。并指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒歌唱。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)唱歌曲,歌曲中附點(diǎn)八分音符的時(shí)值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學(xué)過程:一、律動(dòng)隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學(xué)生扭秧歌