小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊五彩池愉快教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-14 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合生活實際暢談理由。如還不夠充分，教師鼓勵再加補充 )。 ④說出美麗的特點。咱們是不是應(yīng)讀出它的美麗 ?誰想為自己爭取一次展示自己的機會 ? 投影顯示：池邊的石粉像像蓮花的的有關(guān)語句，讓學(xué)生競相比讀。 ⑤大膽想像，借助多媒體顯示水池不同形狀。 導(dǎo)語：那么除了書上介紹的那些形狀，還有哪些形狀呢 ?請看大屏幕。 (教師邊展示邊配樂朗讀 )大家邊聽邊看邊想像，好嗎 ? 過渡：同學(xué)們看得真投入啊 !想像得真有點入迷了。誰說說你想到了什么 ? 小結(jié)：你想像得好極了，如此努力，將來你定會實 現(xiàn)成為童話作家的夢想。大家從水池的不同形狀中體會了美麗與神奇。那么你從池水中又體會了什么呢 ? 第二題：體會顏色神奇與成因。 4 ①你從池水的顏色中體會了什么呢 ?(有的說神奇，有的說奇妙，或從沒見過如此多的顏色 )對，歸結(jié)起來就
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