小學四年級語文教案——秋游景山教學設計之四(編輯修改稿)
2025-08-14 22:43 本頁面
【文章內容簡介】 指導學生學習 3段，理解詞語 果實累累 、 拾級而上、 舉目遠眺 、 盡收眼底 、 鱗次櫛比 的意思。 讀懂作者按游覽順序及方位順序觀賞景物的方法。 初步了解抓住重點事物寫出其特點的方法。 讓學生感受到景山公園美麗的秋色，培養(yǎng)學生熱愛祖國首都北京的思想感情。 4 二、教學過程 創(chuàng)設情景，進入角色，相互協(xié)作，自主感悟。 走進大門。復習朗讀第一段，再現(xiàn)情景 進入果園。 （ 1）情景感知。多媒體展示果園圖。（整體圖，果實累累局部圖） （ 2）交流感受。觀察說圖，體驗 果實累累 （說品種，說數(shù)量，說重量，說特點。） （ 3）學文體驗。讀第二段。劃：景物（海棠、蘋果、大柿子）、特點。讀：描寫優(yōu)美的句子。悟：詞句美（每句都采用了擬人的修辭方法）。說：感悟體驗（結合自己的 生活，說說看到過的類似的情景）。 登亭遠眺 （ 1）情景感知。多媒體展示美麗的北京。 （ 2）學文體驗。自讀：讀遠眺北京城西、南、東三個方向的美景的詞 自悟：
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