六年級下冊“習(xí)慣篇”教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-08-14 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗(yàn)而不讀書的問題；說一說讀萬卷書，行萬里路成大事的名人的例子。如李白五歲誦六甲，十歲觀百家，即小時(shí)候就讀了很多書，而后又仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游，踏青山，游綠水，因而才有了君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的大氣磅礴；才有了且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山的無盡浪漫；才有了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的奇妙想象，才有了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的百結(jié)愁腸。如徐霞客走遍萬水千山；寫 5 下《徐霞客游記》，李時(shí)珍遍訪名醫(yī)、鄉(xiāng)醫(yī)，走進(jìn)深山嘗百草，寫出《本草綱目》，讓學(xué)生體會(huì)到行千里路的必要，從思想感情上認(rèn)同這種學(xué)習(xí)模式 ，認(rèn)同這種提高修養(yǎng)的途徑。 從情感到行動(dòng)上又是另一個(gè)提高的層次。教師要結(jié)合圖畫，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬π腥f里路的認(rèn)識。當(dāng)然，更需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走出課堂，走出校園，走到社會(huì)，走向大自然，進(jìn)一步去認(rèn)識自然，認(rèn)識社會(huì)，獲得更多的知識與體驗(yàn)，真正地感受到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 二、在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用 在行萬里路中獲得許多能力和知識，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中運(yùn)用。 教材表現(xiàn)這個(gè)主題用了兩頁通版圖畫，共有八幅圖。第一行有三幅圖，左邊的方框圖片是兩位小學(xué)生正在設(shè)計(jì)自辦 的小報(bào)。另兩幅圖片是一所學(xué)校的閉路電視系統(tǒng)。左圖是控制室，幾位同學(xué)正在操作電腦把信號送到各班教室；右圖是學(xué)校的小電視臺，兩位小學(xué)生是播音員，他們正在播音，一位女同學(xué)使用攝像機(jī)攝像，并把這個(gè)信號送到控制室。第二、三行左邊共四幅圖。上面兩幅中，左圖是幾位同學(xué)正在揮毫潑墨，書寫春聯(lián)；右圖是學(xué)校舉行演講比賽，一位男同學(xué)作為參賽選手正侃侃而談。下面兩幅中，左圖是班級古 6 詩文課外活動(dòng)，表演者是兩位女同學(xué)；右圖是兩位同學(xué)正在出班級的黑板報(bào)，可以看到板報(bào)的版面精美，字也寫得很漂亮。二、三行的右邊只有一幅圖片。圖上兩位同學(xué)正在 表演課本劇，可以看出他們表演得惟妙惟肖。這些圖片表達(dá)出語文實(shí)踐的各方面的內(nèi)容，豐富多彩的形式，形象地描畫出語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)形式和內(nèi)容。 在進(jìn)行這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)中，要和以前的教學(xué)相區(qū)別。在低中年級，主要讓學(xué)生從細(xì)節(jié)的觀察中明白自己應(yīng)該怎樣做，以圖為范，照著樣
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