中班韻律活動地毯上的游戲教案反思(編輯修改稿)
2025-08-14 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蹦蹦床怎么玩（幼兒模仿并創(chuàng)編動作）蹦蹦床可以跳跳跳。（動作）（ 2）教師：玩游戲可是有規(guī)則的，管理員給我們出示了第一張游戲卡，要按照提示來玩。 （ 3）教師：瞧規(guī)則是什么我們可以玩哪些項目雙向的箭頭是什么意思 （ 4）教師：原來規(guī)則就是先玩賽車，接著玩蹦蹦床，完好蹦蹦床再玩賽車交換著來玩。讓我們一起玩一玩吧。（教師帶領(lǐng) 4 幼兒隨著第一段音樂做動作：讓我們一起坐上賽車，握好方向盤，準(zhǔn)備）（ 5）教師：剛才我們一共玩了幾次請小朋友一個接一個輪流玩賽車和蹦蹦床，前 面小朋友玩的時候，后面小朋友做好準(zhǔn)備，聽好音樂，一個接著一個玩，不要漏掉哦。看看有幾個小朋友玩到了（教師暗示幼兒進行動作）剛才有幾個小朋友玩到了原來我們一共玩了 8次（出示數(shù)字 8）。請這一半的小朋友也來玩一玩， 6．教師：這次我們請兩組小朋友同時一個接著一個輪流玩，注意要一個接著一個，不要漏玩哦！ 2．第二張游戲卡：旋轉(zhuǎn)木馬和踩水車游戲 mdash。mdash。感知 B段音樂（ 1）教師：玩了賽車和蹦蹦床，還會有什么好玩的項目呢（出示旋轉(zhuǎn)木馬、水車）（ 2）教師：管理員向我們出示了玩法，我們一起來看一看可以怎么玩（ 出示動作圖譜，隨著音樂指圖譜）（ 3）教師：旋轉(zhuǎn)木馬怎么玩的（手指暗示），我們也學(xué)學(xué)圖片上小朋友坐在地毯上，那小屁股可以怎么轉(zhuǎn)呢 （ 4）請個別幼兒示范，教師：小手撐著、小腳抬起、
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