幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案設(shè)計內(nèi)容8篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 !那你們想不想也讓小動物的影子會變戲法呢 ?等一會兒把發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家。 師：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)影子的秘密了嗎 ?誰來，影子是怎么變戲法的 ? 幼 1：光離小動物近，影子就大，光離小動物遠，影子就小。 幼 2：燈光不動，小動物近，影子就大，小動物遠，影子就小。 幼 3：小動物不動，燈光離得遠，影子就小，燈光離得近，影子就大。 幼 4：小動物和燈光一起動，小動物的影子就在跳舞了。 幼 5：小動物不動，燈光動，小動物的影子就在跳舞了。 幼 6：燈光不動，小動物動，小動物的影子就在跳舞了。 幼 7：小動物的頭、腳、尾巴、翅膀折了一下，燈光動轉(zhuǎn)，小動物的影子就像在跳舞了。 師 (小結(jié) )：剛才呀，我們小朋友都發(fā)現(xiàn)了影子的秘密，光離小動物越近，影子就越大 。光離小動物越遠，影子就越小。把小動物的頭、腳、尾巴、翅膀輕輕一折，隨著光的移動，小動物的影子就像在跳舞了。 (邊說邊示范 ) (評：此環(huán)節(jié)通過教師的設(shè)疑讓孩子們不斷地猜測變戲法的秘訣。在反復(fù)操作、驗證的基礎(chǔ)上，進一步感知不同角度、不同距離光照后，影子的不 同變化，繼而獲得光和影子的感性經(jīng)驗。 ) 四、欣賞皮影戲，演一演皮影戲，感受影子在生活中的作用 師：影子除了會變戲法、跳舞，它還會演戲呢 !我們一起來欣賞皮影戲。 師：哥哥姐姐也來表演皮影戲了 (出示哥哥、姐姐形象的皮影道具 )，等會兒小朋友還是三個人一組，可要分一下工，頭、手、腳的道具分別由一位小朋友拿，一起合作表演，看哪一組的表演最棒。 (幼兒分組、合作表演 ) 師：那你們想不想當(dāng)一回小觀眾，欣賞一下小朋友表演，的皮影戲呢 ?(幼兒輪流當(dāng)小觀眾欣賞同伴的表演 ) (評：此環(huán)節(jié)中，教師別出心裁地用廢舊 x 光片，制作了形象逼真的皮影道具。孩子們手拿道具，個個酷似皮影戲演員，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，不斷地在屏幕上呈現(xiàn)出影子的各種姿態(tài)。還通過互換角色 “ 演員 ” 與 “ 觀眾 ” ，體驗到了合作成功的喜悅?；顒又校粫r地發(fā)出小觀眾們的捧腹大笑，興奮、激動之情溢于言表。 ) 五、活動拓展 ?(介紹古代用影子確定時間 ) ?(介紹醫(yī)院用的無影燈 ) “ 踩影子 ” ，找一找生活中還有哪些影子 ? 幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案設(shè)計內(nèi)容篇 5 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)網(wǎng)狀 物品的作用及其應(yīng)用情況，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表述。 激發(fā)幼兒參與活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。 活動準備 圖片 手球 2 2 收集的各類網(wǎng)狀物品若干 (如窗紗、菜罩、蠅拍、拍、乒乓球網(wǎng)、網(wǎng)兜、捕蟲網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等 )。 活動過程 一、激發(fā)興趣 這是什么 ?(蜘蛛。 ) 它們在干什么 ? (織網(wǎng)、捕捉昆蟲。 ) 蜘蛛是怎樣用網(wǎng)捉蟲的 ? (啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察或經(jīng)驗講述。 ) 二、討論交流 教師：蜘蛛網(wǎng)的用處真大，我們生活中的許多地方也都用上了網(wǎng)或像網(wǎng)的東西， 你們找到這些東西了嗎 ?在哪里找到的 ? 請幼兒用完整的語言介紹自己看到的網(wǎng)狀物品。 啟發(fā)幼兒： 媽媽的衣服像網(wǎng) 裝西瓜的袋子是網(wǎng)狀的 門像網(wǎng) 乒乓球桌的中間有網(wǎng)等等。 集體討論網(wǎng)狀物品的作用。 教師：這些東西為什么要做成網(wǎng)狀的 ?做成網(wǎng)狀有什么好處 ? 教師小結(jié)：有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看得更清楚等。 三、了解網(wǎng)狀物品在生活中的應(yīng)用情況 公園的網(wǎng)狀跳跳床 電扇上的安全網(wǎng) 空調(diào)上的防塵網(wǎng) 洗衣機里的濾網(wǎng) 圍墻上的鐵絲網(wǎng) 網(wǎng)狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網(wǎng)等。 物品，并說說它們的作用。 四、設(shè)計各種各樣的網(wǎng) ：如果請你設(shè)計，你想做一張怎樣的網(wǎng)，用來干什么 ? 。 如捕捉動物的網(wǎng)，用作游戲的網(wǎng)，用于日常生活的網(wǎng)等。 幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域教案設(shè)計內(nèi)容篇 6 活動目標(biāo)： 了解米的生產(chǎn)過程，鼓勵幼兒運用多種材料，采用不同方法起米。 增強幼兒參與探究活動的興趣，培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒知道一些收割程序和工具 ：谷子若干，幼兒前期準備工具若干，教師準備工具若干：如磨子，碾子，剪刀，筷子，瓶子等。 活動過程： 一、回憶米的種植、生產(chǎn)過程，引起幼兒興趣。 師：還記得我們的米從稻子到米要經(jīng)過哪些過程嗎 ? 幼兒邊講述，教師邊出示圖片 師：從稻子到白米有個很重要的過程就是把稻子的殼去掉，在圖片中我們看到現(xiàn)在的人是直接把稻子放進機
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