幼兒園大班科學(xué)雨教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)驗(yàn)的操作材料?！ 』顒舆^程： 一、游戲：說相反?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒于戶外玩“說相反”的游戲。 二、幼兒親身體驗(yàn)：“下雨啦”?！ 跋掠昀病?，“下雨啦”。幼兒與教師共同進(jìn)入活動室?！ ∮懻摚河晔悄睦飦淼?？從天上為什么會下雨？ 三、探索活動?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒分組談話、試驗(yàn)操作、觀察圖片、書籍、探索天上為什么會下雨？ 幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流?！ 〗處熤v述故事《水滴的旅行》?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒觀察小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水受 熱變成水蒸氣跑到空氣里，它們升到天空中，遇冷變成小水滴，無數(shù)這樣的小水滴聚集在一起，變成云。這些水滴在云中互相碰撞，合并變大。當(dāng)水滴重到空氣的浮力再也托不住時(shí)，它們便會從云中落到地面上，這就是雨?！ ∷?、活動延伸： 去尋找為什么向日葵會下雨的答案?！ ∮變簣@大班科學(xué)《雨》教案4活動目的： 引導(dǎo)小朋友自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。 了解雨與人類的關(guān)系?！ 〖ぐl(fā)小朋友觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力?！ 』顒訙?zhǔn)備： 木偶臺、木偶小兔、兔媽媽?！ 【凭珶?、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴?！ ⊥队皺C(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶?！ 』顒舆^程： 一、幼師木偶表演，提出嘗試問題幼師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨？”的故事情景導(dǎo)放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎？” 二、小朋友做小實(shí)驗(yàn)（小朋友第一次嘗試，分組活動） 小朋友點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱?！ ∮讕熖岢鰢L試問題：仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”?！ ∮懻摚耗闫綍r(shí)看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？ ?。òl(fā)散性思維） 三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“小朋友第二次嘗試，集中活動） 請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？ 倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣） 把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么？ 為什么玻璃片上會有小水珠？得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠?！ ∷?、放幻燈（通過直觀教學(xué)，重點(diǎn)理解“為什么會下雨”的科學(xué)現(xiàn)象） 太陽是一個(gè)大火球，又像一個(gè)廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？ 請小朋友聽一個(gè)有趣的故事《小水滴旅行記》（結(jié)合幻燈） 請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔?！ ∥?、了解雨與人類的關(guān)系 請小朋友試著說出雨的好處?！ ≌埿∨笥言囍f出雨的危害?！ 】偨Y(jié)小朋友講的雨的好處的危害，教育小朋友從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)下名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事
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