幼兒園大班科學(xué)教案連接(編輯修改稿)
2024-10-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 連接的動詞，鼓勵幼兒想出更多的連接方法?！ 。ㄋ模┙處熖岢鲆?，幼兒進行第二次操作。 1．請幼兒再次探索，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，使連接物成為一件有用的東西?！ 〗處煟簞偛?，我們用牙簽把兩個金橘連接起來，可不可以把更多的金橘連接起來，讓它變成一樣有用的東西呢。（可以）想一想什么東西連接起來也可以變出一樣漂亮的或有趣的東西你可以和好朋友一起來動手變一變?！ ?．教師觀察指導(dǎo)，并給予幼兒一些提示和幫助?！ ?．鼓勵幼兒大膽展示自己的操作成果，分享成功的快樂。（如，我把繩子和雪花片連接成一串項鏈…39。我把牙簽和西紅柿串成一串冰糖葫蘆我把夾子夾在一起變成了東方明珠塔，等等。） 4．小結(jié)：原來我們可以用許多方法把東西連接起來，象剛才用訂書機把幾張紙訂起來看上去就象是一本書，用毛線把珠子穿起來就象是一串美麗
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