幼兒園中班音樂主題活動方案(編輯修改稿)
2025-08-09 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動地學(xué)習(xí)唱歌，并從歌曲中感受到人與動物間的美好情感，體會幫助別人的樂趣。 活動目標(biāo) 1 理解歌詞內(nèi)容及表達的情感，體會幫助別人的樂趣。 2 看圖譜學(xué)唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。 教學(xué)重點、難點 嘗試用不同的聲音演唱 歌曲，愿意大膽表達自己的想法。 活動準(zhǔn)備 多媒體課件、小動物頭飾、伴奏音樂 活動過程： 一、在 “ 小動物去大森林里郊游 ” 的游戲情景中復(fù)習(xí)歌曲《去郊游》，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 二 幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞并學(xué)唱歌曲。 1 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說一說：小毛驢在干什么。 2 幼兒嘗試看圖譜學(xué)習(xí)第一段歌曲。 3 小朋友和老師一同給圖譜排序并學(xué)習(xí)第二段歌曲。 4 幼兒邊指導(dǎo)圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。 三 能夠體會歌曲的不同情感，大膽的進行藝術(shù)表現(xiàn)。 1 說一說：鼓勵幼兒說出兩段歌曲的情感有什么不同，并大膽的用肢體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 2 唱一唱：嘗試用不同的聲音及動作表達歌曲內(nèi)容，較完整的演唱歌曲。 四 在《去郊游》的歌曲中結(jié)束活動，感受幫助別人的快樂。 中班音樂主題活動 5 活動目標(biāo)： 。 。 。 活動準(zhǔn)備： 掛圖、五只猴子圖卡、手搖鈴 活動過程： 一、故事引導(dǎo) 師：寶寶和小動物們鋸?fù)昴绢^，一起去洗澡。每個人都把自己洗的香噴噴的，洗完澡大家有又一起開心的玩起了游戲。小動物們都和自己的好朋友開心的玩著，可是，寶寶一個人在旁邊傷心的哭了起來，因為他找不到他自己的朋友。這時候小猴子開始爬樹逗寶寶開心。 二、歌曲律動 師：小朋友，你們知道小猴怎么爬樹的嗎 ? 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多種爬樹動作。 三、感知數(shù)目遞增與遞減 CD 大調(diào)部分，聽音樂配合數(shù)量出示猴子圖卡。 師：你們知道小猴最喜歡吃什么嗎 ? 引導(dǎo)幼兒說出香蕉，教師出示香蕉提問。 師：香蕉是長在什么地方的 ? 出示香蕉樹，把香 蕉貼好。 師：哇 !好多的香蕉啊 !我們一起聽聽看，有多少只猴子想過來吃香蕉呢 ? 大調(diào)部分用手拍，小調(diào)部分用腳踏。 四、手搖鈴 唱歌部分請幼兒搖奏手搖鈴，數(shù)字部分請幼兒用手搖鈴敲出數(shù)目。 唱歌部分搖奏手搖鈴，聽到數(shù)字時掛手搖鈴。 第一遍清唱，一名老師配合當(dāng)樹，另外一名示范掛手搖鈴。 第二遍請五名幼兒上臺掛手搖鈴，教師當(dāng)樹。 第三遍按照班級孩子的數(shù)量分組，分成六人一組，一人當(dāng)樹，五人掛手搖鈴。 中班音樂主題活動 6 設(shè)計思路 本 次集體
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