人教版美術(shù)五年級(jí)下冊教案和教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-25 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力》的特點(diǎn)（學(xué)生討論找規(guī)律） 展示各種形狀。 師問：請找一找它們有什么規(guī)律（學(xué)生討論） 師小結(jié)：形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。（點(diǎn)、線、形狀、色彩等） 形的分類（知識(shí)窗內(nèi)容） 幾何形（三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等）自由形（隨手畫的形狀） 形的特點(diǎn)（外形和骨式的變化）： 有規(guī)則：幾何形、幾何直線形、幾何曲線形、 無規(guī)則：不規(guī)則形、自由直線形、自由曲線形 三、拓展階段： 怎樣運(yùn)用各種形狀組成畫面（小組討論）。 師小結(jié)：首先要?jiǎng)?chuàng)造出各種形狀（剪出形狀） 制作步驟（教師示范 ） 四、學(xué)生作業(yè)：設(shè)計(jì)、制作一幅畫。 五、學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。 六、作品展示： 小組展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。 學(xué)生展示并評(píng)述自己的作品。 六、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。 七、教學(xué)延伸與拓展：用各種形狀還可以創(chuàng)造什么作品或運(yùn)用裝飾像框等方面。 課題：第二課 形體的組合 課時(shí)： 1課時(shí) 課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)： 通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了形體是具有三維空間的立體實(shí)物。掌握 形體的基本知識(shí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形體來組成藝術(shù)作品。 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)形體的魅力，嘗試自己動(dòng)手，進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。并從活動(dòng)中體會(huì)到樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用廢棄物進(jìn)行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)形體的基本特點(diǎn)。 學(xué)會(huì)運(yùn)用各種形體進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。 教具學(xué)具：各種形狀的盒子、塑料瓶、易拉罐等、膠、剪刀等 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入階段： 欣賞幾何石膏形體 師問：看了這些形體，有什么特點(diǎn)嗎？為什么？ 生答：是立體的 導(dǎo)入課題：《形體的組合》 二、發(fā)展階段： 形體的 特點(diǎn)：是指具有長、寬、高三度空間的立體實(shí)物。它可分為 自然形體 幾何形體 。 《形體的組合》的特點(diǎn)（學(xué)生討論找規(guī)律） 展示各種建筑、雕塑形體等。 師問：請欣賞找一找它們有什么特點(diǎn)（學(xué)生討論） 師小結(jié)：形體是建筑、雕塑基本結(jié)構(gòu)形的分類（知識(shí)窗內(nèi)容） 幾何形體（人工創(chuàng)造的有三角形、正方形、矩形、圓等） 自由形體（自然界存在的）
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