20xx教案人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究報(bào)告。第7單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。第8單元：一是要抓住主要內(nèi)容，理解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，增長(zhǎng)見識(shí)；二是要揣摩作者是怎么樣寫出景物、風(fēng)情特點(diǎn)的，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫作方法；三是要留意積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言；四是要從實(shí)際出發(fā)，依照各自條件，通過(guò)多種途徑盡可能多地搜集材料，以豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受。四、教學(xué)目的教學(xué)目的是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以單元為根本構(gòu)造來(lái)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)，到達(dá)目的。以教學(xué)目的為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自我矯正和教學(xué)評(píng)價(jià)。（一）識(shí)字與寫字教學(xué)，會(huì)寫150個(gè)字，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字的才能。留意防止和糾正錯(cuò)別字。，行款整齊，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書。操作建議，以字義帶動(dòng)字音和字形，留意讀音和書寫的難點(diǎn)，留意防止和糾正錯(cuò)別字。，減少機(jī)械的單字抄寫。，同時(shí)練習(xí)書寫的行款整齊?！朵摴P字教材》和《毛筆字仿影教材》。（二）閱讀教學(xué)、流利、有感情地朗讀課文。，并能抓住文章的主要內(nèi)容。，體會(huì)課文中含義較深的句子的意思。,體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。，擴(kuò)大知識(shí)面，依照需要搜集信息。，拓展課外閱讀。以下是8個(gè)專題的讀寫重點(diǎn)：一、把握主要內(nèi)容，體會(huì)優(yōu)美的語(yǔ)言和含義深化的句子。二、體會(huì)詞句表達(dá)的感情,留心觀察生活,真實(shí)表達(dá)本人的感受。三、感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),搜集積累精妙的語(yǔ)言,學(xué)慣用得體的語(yǔ)言表達(dá)。四、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。五、理解主要內(nèi)容,感受人物形象,體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣。六、學(xué)習(xí)搜集和處理信息,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。七、體會(huì)作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。八、抓住主要內(nèi)容,揣摩狀物類文章的寫作方法。（三）口語(yǔ)交際教學(xué)，引起學(xué)生交流的欲望，表達(dá)雙向互動(dòng)。樂(lè)于參加討論，敢于發(fā)表本人的意見。在稍作預(yù)備后能當(dāng)眾作簡(jiǎn)單的發(fā)言。2．學(xué)會(huì)通過(guò)討論籌劃活動(dòng)、學(xué)習(xí)介紹本人、交流趣事和學(xué)習(xí)勸說(shuō)、講故事、表演課本劇、聊搶手話題等。不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言適應(yīng)。（四）習(xí)作教學(xué)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆，是習(xí)作，不是
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