20xx北京版語(yǔ)文必修一第2課勾踐滅吳(編輯修改稿)
2024-12-25 02:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也 ” 是個(gè)省略句，可以理解為 “ 以（之）待乏也 ” 。 “ 之 ” 代指“ 皮、絺、舟、車(chē) ” 等物。 省略句在文言文中常見(jiàn)： 又如 “ 夫差將欲聽(tīng)與之成 ” 句應(yīng)為 “ 夫差將欲聽(tīng)（之）與之成 ” 。譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)為：夫差想聽(tīng)取文種的建議，與越國(guó)講和。 再如 “ 寡人請(qǐng)更 ” 句應(yīng)為 “ 寡人請(qǐng)更 （之） ” ， “ 更 ” 為動(dòng)詞，當(dāng)作 “ 改變 ” 講，“ 改變 ” 之后應(yīng)連帶一賓語(yǔ)為 “ 治國(guó)政策 ” 。此句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)是：我請(qǐng)求你們?cè)试S改變治國(guó)政策。 古代漢語(yǔ)中的省略句比較常見(jiàn)，類(lèi)型較多而復(fù)雜，可分為四種類(lèi)型。 資料顯示（投影或多媒體） 1. 公賜之食，食舍肉（《左傳 隱公元年》） 2．一鼓作氣，再而衰，三而竭（《曹劌論戰(zhàn)》） 3. 壁上小蟲(chóng)忽躍落襟袖間（《聊齋志異 促織》） （ 1）教師講解： “ 公賜之食，（ ）食舍肉 ” 應(yīng)譯為：鄭莊公賜給穎考叔酒食，（穎考叔）吃的時(shí)候把肉放在一邊。此句省略了主語(yǔ)。 （ 2） “ 一 鼓作氣，再（ ）而衰，三（ ）而竭 ” 應(yīng)譯為：第一次擊鼓，士氣振作，第二次擊鼓，士氣就低落了，第三次擊鼓，士氣就耗盡了。后兩個(gè)分句（ ）里省略了謂語(yǔ) “ 鼓 ” 。 （ 3） “ 壁上小蟲(chóng)忽躍落（ ）襟袖間 ” 應(yīng)譯為：墻上的小蟲(chóng)忽然跳到衣袖上。 “ 襟袖間 ” 前省略介詞 “ 于 ” ， “ 于 ” 相當(dāng)于 “ 到 ” 。 以上可知，省略句的類(lèi)型可分為：省略主語(yǔ)、省略謂語(yǔ)、省略賓語(yǔ)、省略介詞。 提問(wèn)： “ 無(wú)乃后乎 ” 中的 “ 無(wú)乃 ” 應(yīng)如何理解？ 明確： “ 無(wú)乃后乎？ ” 是古漢語(yǔ)中一種固定句式。副詞 “ 無(wú) ”“ 乃 ” 連用，與語(yǔ)氣詞 “ 乎 ” 呼應(yīng)，表示對(duì)某種 情況加以揣測(cè)，語(yǔ)氣委婉。可譯為： “ 恐怕太晚了吧 ” 。又例 “ 遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？ ” （《左傳 殽之戰(zhàn)》），可譯為 “ 遠(yuǎn)方 的國(guó)家又有準(zhǔn)備，（這樣做）恐怕不行吧？ ” 。 提問(wèn)： “ 夫差與之成而去之 ” 句中的 “ 去之 ” 該如何理解？ 明確： “ 夫差與之成而去之 ” 句中的 “ 去之 ” 應(yīng)理解為 “ 使之去 ” 。為古漢語(yǔ)中使動(dòng)用法，全句應(yīng)譯為： “ 夫差和越國(guó)訂立了盟約，讓文種離開(kāi)了 ” 。 使動(dòng)用法指動(dòng)詞謂語(yǔ)表示主語(yǔ)使賓語(yǔ)怎么樣的用法。 “ 去之 ” 即夫差發(fā)出的動(dòng)作， “ 之 ” 代指 “ 文種 ” ， “ 去之 ” 為 “ 使之去 ” 。 又例 “ 昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國(guó) ” 應(yīng)譯為：從 前吳王夫差讓我們國(guó)君再各諸侯國(guó)面前丟盡了臉。 “ 恥 ” 原為形容詞，在此活用為動(dòng)詞，表使動(dòng)。 使動(dòng)用法除了上述動(dòng)詞的使動(dòng)用法和形容詞的使動(dòng)用法外，還有名詞的使動(dòng)用法。例： “ 以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也 ” （龔自珍《病梅館記》）此句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是：以摧殘梅樹(shù)，使梅樹(shù)損傷為職業(yè)來(lái)求得錢(qián)財(cái)。 “ 病 ” 原為名詞，在此句中帶了 “ 梅 ” 這一賓語(yǔ)，因而活用為使動(dòng)詞。 三、結(jié)合練習(xí)第二題，師生共同歸納 “ 知、復(fù)、既、勸、遂、當(dāng) ” 等詞語(yǔ)的義項(xiàng)。 （檢查學(xué)生完成的練習(xí)題二） 資料顯示（投影或多媒體） 例 句 出 處 意 義 如寡人者，安與知恥 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 感覺(jué)到 素與副使張勝相知 《漢書(shū) 蘇建傳》 相親，相好 吾與之共知越國(guó)之?dāng)? 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 主持 孰為汝多知乎？ 《列子 兩小兒辯日》 通 “ 智 ” 2．復(fù) 例 句 出 處 意 義 羊子感其言，復(fù)還終業(yè) 《后漢書(shū) 列女傳》 副詞 “ 又 ” 其有敢不盡力者乎？請(qǐng)復(fù)戰(zhàn) 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 副詞 “ 再 ” 山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 陸游：《游山西村莊》 繁復(fù) 未若復(fù)吾賦不幸之甚也 柳宗元：《捕蛇者說(shuō)》 恢復(fù) 3．既 例 句 出 處 意 義 楚人未既濟(jì) 《左傳 子魚(yú)論戰(zhàn)》 完全 譬如蓑笠，時(shí)雨既至，必求之 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 已經(jīng) 既而兒醒，大啼 林嗣環(huán)：《口技》 不久 三軍既惑且疑，則諸候之難至矣 《孫子兵法 謀攻》 表并列的連詞： “ 常 ” 或“ 且 ” 將軍既帝室之胄 《三國(guó)志 隆中對(duì) 》 既然 4．勸 例 句 出 處 意 義 果行，國(guó)人皆勸 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 勉勵(lì) 勸君更盡一杯酒 王維：《送元二使安西》 勸說(shuō) 三曰勸農(nóng)功 晁錯(cuò)：《論貴粟疏 》 鼓勵(lì) 例句 出處 意義 及反，市罷，遂不得履 《韓非子 鄭人買(mǎi)履》 就 遂使之行成于吳 《國(guó)語(yǔ) 勾踐滅吳》 終于 因入京師觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝 《后漢書(shū) 張衡傳》 于是 四方無(wú)一遂 司馬遷《報(bào)任安書(shū)》 成功 例句 出處 意義 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) 李白：《蜀道難》 阻擋，把守 非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者 《資治通鑒 赤壁之戰(zhàn)》 抵擋 吾聞二世公子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇 《史記 陳涉世家》 應(yīng)該 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 《春夜喜雨》 正當(dāng) 北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn) 文天祥《〈指南錄〉后序》 主持，執(zhí)掌 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織 《木蘭辭》 面對(duì) 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言 諸葛亮：《出師表》 將 孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵 《史記 孫子列傳》 必定 古法采草藥多用二月、八月，此殊未當(dāng)（ d224。ng) 《夢(mèng)溪筆談 雁蕩山》 適當(dāng) 募有得捕之者，當(dāng)（ d224。ng)其租入 柳宗元：《捕蛇者說(shuō) 》 抵擋 四、布置作業(yè) 。 ，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。 [板書(shū)設(shè)計(jì) ] 與文種執(zhí)手相謀 十年圖強(qiáng) 勾踐 派文種求和于吳 醫(yī)治創(chuàng)傷 （棲于會(huì)稽之后） 實(shí)施富國(guó)強(qiáng)兵之 策 舉滅吳國(guó) 結(jié)果 [延伸閱讀 ]閱讀下文，完成 1～ 3 題。 （遂使之行成于吳）曰： “ 寡君勾踐乏無(wú)所使，使其下臣種，不敢徹聲聞?dòng)谔焱酰接谙聢?zhí)事，曰： ‘ 寡君之師徒，不足以辱君矣，愿以金玉子女賂君之辱，請(qǐng)勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士，越國(guó)之寶器畢從；寡君帥越國(guó)之眾以從君之師徒。惟君左右之。若以越國(guó)之罪不可赦也，將焚宗廟，系妻孥，沉金玉于江，有帶甲五千人，將以致死，乃必有偶，是以帶甲萬(wàn)人事君也 ，無(wú)乃即傷君王之所愛(ài)乎？與其殺是人也，寧其得此國(guó)也，其孰利乎。 ’”
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