【總結】 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以敘述故事情節(jié)、塑造人物形象為主的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應特別留意情節(jié)、人物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中,...
2024-10-06 20:37
【總結】1 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文...
2025-08-06 00:45
【總結】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯系生活感悟好漢 師:同學們,你們知道我叫什么嗎 生:〔齊答〕張康橋或者不知道。 師:我不叫不知道,叫張康橋?!脖娦Α澄医o你留下了什么...
2024-09-23 05:38
【總結】1 ?林沖棒打洪教頭?教學設計 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名答復 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內容。 原...
2024-09-21 21:53
【總結】棒押睬騙槍棒押送理睬騙人bànɡyācǎipiàn我會認晝裳羞溜晝夜衣裳羞愧溜走zhòushɑnɡxiūliū我會認槍棒款待理睬依草附木推辭較量羞慚措手不及同學們初讀課文,想想,這篇課文講了怎
2024-11-17 10:47
【總結】 林沖棒打洪教頭教學設計 第一課時 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓...
2024-10-07 02:41
【總結】 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字...
2024-11-16 23:55
【總結】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿2 一、說教材 這篇課文根據我國著名古典小說<水滸傳>中的有關內容改編 而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武, 幾招之內便使洪教頭敗于棒下...
2024-09-23 04:38
【總結】1 《林沖棒打洪教頭》教學設計 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛?指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內容。 ...
2025-08-06 18:13
【總結】 ?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字做...
2024-09-30 15:52
【總結】 林沖棒打洪教頭3 師:好。今天同學們情緒都很好,孫老師就兩節(jié)課連著一起上了。今天這節(jié)課我們就重點研究一下課文中的兩個人物。一個是誰 生(齊答):林沖。 師板書:()的林...
2024-10-07 01:53
【總結】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)1 小學語文教師):關于童年的語文是一種個人的想法,簡單點來說,游戲、幸福構成了其課堂教學的主要特征。那么如何實現這樣一種由思抵達詩意棲居的狀態(tài)。我想以《...
2024-10-07 02:13
【總結】 林沖棒打洪教頭1 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主...
2024-10-06 20:28
【總結】 林沖棒打洪教頭練習設計 一、看拼音,寫詞語。 Kuǎndagrave;iyīshanglǐcǎituīciacute;jiagrave;oliagrave;ng ()(...
2024-10-07 02:11
【總結】1 林沖棒打洪教頭教案 教學目標: 1、學習課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學習復述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài),學會概括人物個性特點,以體 會林沖忍的性格特點為重...