【總結】作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當?shù)罊噘F,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領袖張士誠結交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初,朱元璋也曾下詔書請他出來做官,但他仍然堅持不出仕,
2024-11-16 22:55
【總結】 蘇教國標版五年級語文上冊教案林沖棒打洪教頭 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用...
2024-10-06 20:27
【總結】順義二中教案授課時間課題林沖棒打洪教頭施耐庵教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理清文章脈絡,了解林沖、洪教頭的性格特點,明確作者在寫人方面的特點。、動作、神態(tài),學會概括人物個性特點
2024-11-19 02:12
【總結】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了...
2024-10-06 17:51
【總結】1 蘇教國標版五年級語文上冊教案林沖棒打洪 教頭 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名答復 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課...
2025-09-12 23:58
【總結】 小學語文五年級教案——聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課...
2024-10-06 18:54
【總結】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了...
2024-09-30 17:58
【總結】林沖棒打洪教頭教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學重難點:1、聽“言”猜人,感受人物的個性;2、比較“打”的場面,關注寫法;3、批注文字,讀出“打”的精彩;4、探尋筆法,感悟水滸語言的魅力。教學課時:2課
2025-06-22 22:21
【總結】 林沖棒打洪教頭 第一課時 ?。ㄒ唬?。 聽《好漢歌》,問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介《水滸傳》 今天我們來學習其中的一則故事。 ?。ǘ┙沂菊n題,解題...
2024-10-07 02:41
【總結】北京市日壇中學張濱濱豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須柴進門招天下客林沖棒打洪教頭柴進林沖洪教頭洪教頭柴進。足球知識足球知識;會君〈毚誅止其魁即故單于臺置燕然都護府統(tǒng)之湯夷狄為中國患崔知辯徑俟斤掠我牛羊萬計而
2025-08-16 01:41
【總結】 林沖棒打洪教頭教案 教學目標: 1、學習課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學習復述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài),學會概括人物個性特點,以體會林沖...
2024-10-07 01:54
【總結】1 《林沖棒打洪教頭》說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
2025-08-06 02:06
【總結】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課...
2024-09-30 18:08
【總結】 蘇教版語文第九冊《林沖棒打洪教頭》 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復述課文。 2、學會本課10個生字,綠線中的12個生字只識不...
2024-10-07 02:19
【總結】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文章...
2025-08-06 19:23