【總結】1 《林沖棒打洪教頭》教后感 今天,我教了《林沖棒打洪教頭》一課,課 上的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 《林沖棒打洪教頭》一課選自古典名著《水滸傳》,編入教材 時略有改動。本課...
2025-08-06 02:06
【總結】 林沖棒打洪教頭 第一課時 ?。ㄒ唬?。 聽《好漢歌》,問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介《水滸傳》 今天我們來學習其中的一則故事。 ?。ǘ┙沂菊n題,解題...
2024-10-07 02:41
【總結】課時備課課題23、林沖棒打洪教頭課型新授課時2教學目標重點:★難點:△雙基目標★1、有感情的朗讀課文,學習課文詞語,有選擇的積累?!?、了解故事梗概,并按事情發(fā)展的順序有條理的復述課文能力目標★3、抓住本課的學習,能產生進一步閱讀
2025-01-07 16:41
【總結】1 林沖棒打洪教頭教案 教學目標: 1、學習課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學習復述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài),學會概括人物個性特點,以體 會林沖忍的性格特點為重...
2025-09-14 05:38
【總結】 小學語文五年級教案——《林沖棒打洪教頭》“再讀一遍,好嗎?” 今天,我教了《林沖棒打洪教頭》一課,課上的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 《林沖棒打洪教頭》一課選自古典...
2024-10-04 15:31
【總結】林沖棒打洪教頭教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學重難點:1、聽“言”猜人,感受人物的個性;2、比較“打”的場面,關注寫法;3、批注文字,讀出“打”的精彩;4、探尋筆法,感悟水滸語言的魅力。教學課時:2課
2025-06-22 22:21
【總結】1 《林沖棒打洪教頭》說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
【總結】1 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以表達故事情節(jié)、塑造人物形象為主 的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應特別留意情節(jié)、人 物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中,林沖、洪...
2025-09-14 05:37
【總結】1 小學語文五年級教案——?林沖棒打洪教頭? “再讀一遍,好嗎?〞 今天,我教了?林沖棒打洪教頭?一課,課上 的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 ?林沖棒打洪教頭?一課選自古典名著...
2025-09-12 23:14
【總結】蘇教版五年級語文上冊第七組施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當道權貴,棄官歸隱,閉門著述。施耐庵與元末農民起義領袖張士誠結交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述
2024-11-11 00:18
【總結】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文章...
2025-08-06 19:23
【總結】1 林沖棒打洪教頭 第一課時 〔一〕導入。 聽?好漢歌?,問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介?水 滸傳? 今天我們來學習其中的一那么故事。 〔二〕揭示課題,解題。 1.板書課題...
2025-09-14 05:45
【總結】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
2025-09-12 21:49
【總結】1 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文...
2025-08-06 00:45
2024-11-29 13:15