【總結】課題第6課做個胸卡送老人教學目的了解胸卡的用途，學習制作胸卡的方法步驟；結合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進行大膽的設計制作。通過欣賞、學習，掌握胸卡設計的基本要素。教學重點能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進行大膽創(chuàng)新制作。教學難點制作什么樣的胸卡才能讓爺爺奶奶喜歡。
2024-11-28 10:24
【總結】18課趣味布玩偶教學目標1、知識與技能：能根據手套、襪子的形狀、色彩，設計和制作出有趣、有創(chuàng)意的動物、人物立體造型。2、過程與方法：A：在觀察中了解布玩偶的造型規(guī)律，學習制作技巧。B：在制作中發(fā)展空間思維能力及立體造型能力，培養(yǎng)良好的學習行為習慣。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)變廢為美
2024-11-19 07:17
【總結】1、小橋、流水、森林學習領域：欣賞·評述教學課時：1課時教學目標：1、認知：認識欣賞自然界小橋、流水、森林的美景，學會欣賞大師的風景畫。2、智能：比較三者的不同的美感。3、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現出來。4、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學重點
2024-11-19 02:06
【總結】嶺南版四年級下冊剪紙體驗課《家鄉(xiāng)綠夢》教案設計教學用具：⒈材料和工具：臘光紙或其它裝飾紙、剪刀、膠水、白紙以及教師事先準備的剪紙圖案。⒉剪紙課件。教學目標：⑴學會平行連續(xù)剪紙的折法和剪法；⑵能夠獨立剪出平行連續(xù)的剪紙作品；⑶能夠發(fā)現生活中的平行連續(xù)圖形，并且會通過折、剪、刻的方法來設計各種精美的平行連續(xù)圖案來美化我們的生活。
【總結】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題嶺南版四年級美術下冊《成群的動物》上課班級四年級主備教師何海玲課時1課時上課時間教學目標知識與能力學習用對折剪、疊剪法一次剪出兩個以上重復的動物形象，
【總結】第一課：《漫游飛行世界》教學目標：1、知識與技能：能說一說飛行世界的形、色、聲、光；能模仿飛行的動態(tài)。2、過程與方法：通過視、聽發(fā)展想象；通過觀察、比較感受飛行世界的美；學習活動中體驗發(fā)現的樂趣。3、情感、態(tài)度、價值觀：有喜歡大自然的情感。教學重點：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術作品。教學難點：能用簡單的視覺語匯和動
【總結】小學美術《快樂的小鳥》說課稿各位評委，各位同行，早上好。很高興有機會在這里為大家，對《快樂的小鳥》一課進行說課。一、說教材本課屬于小學美術第二冊第二單元：“點線色，你我他”中一節(jié)“造型﹒表現”領域的課程。本單元以“人際間的關懷和溫暖”為取向，引導學生在此情感基調上學習“點、線、色”等美術基本語言。我在理解教材時，結合單元目標，抓住
2024-11-28 13:04
【總結】2、高山、大海、江河學習領域：欣賞·評述教學課時：1課時教學目標：1、認知：認識欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美，學會欣賞評價大師的作品。2、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現出來。3、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學重點：感受高山、大
【總結】第6課美麗的花園教學目的：教學重難點：教學過程：一．激發(fā)情趣導入新課美麗的花園出示一份請柬，美麗的花園讀出請柬的內容，告訴同學們，這是銀河座使者，邀請你們?yōu)樗麄兊挠嬅利惖幕▓@。以此導入新課。二．講授新課（－）分析花的構成及其特征１學生發(fā)言，得出結論
【總結】5、壯觀的高架橋學習領域：造型·表現教學課時：2課時教學目標：1、通過畫高架橋景觀，使學生感受到城市日新月異的發(fā)展，體現廣州城市的建設成就，從而增強熱愛社會主義祖國的感情。2、拓寬視野與增長知識，提高繪畫表現能力。教學重點：學習構圖突出中心的方法。高架橋的外觀與美感的感
2024-11-19 04:42
【總結】第五課：《快樂的小鳥》教學目標：1、知識與技能：了解小鳥的形態(tài)、結構、色彩，學會運用點、線、色表現小鳥。并學會設計小鳥頭飾。2、過程與方法：通過看小鳥圖片、聽小鳥歌唱、描述小鳥形象、表演小鳥動作的學習方式感受小鳥的美麗和快樂，激發(fā)學生描繪小鳥的熱情。3、情感、態(tài)度、價值觀：體驗做小鳥的樂趣，懂得愛護小鳥、保護環(huán)境。提高學生的繪畫能力、動
2024-11-28 17:38
【總結】家住荔灣區(qū)逢源街15號的張立強爺爺，平時特別喜愛侍弄花草、蟲魚。前幾天他就到芳村的花鳥市場逛街去了，想看看有沒有喜歡的東西買回家?？墒蔷驮诠涔涞臅r候，老人家突然心臟病發(fā)作暈倒在地。附近的店家叫來急救車送到醫(yī)院搶救，可是這時卻聯絡不到張爺爺的家人……小組討論：認真觀察我們的?？?，認為我們的胸卡會是什么樣子呢?
2024-12-11 03:44
【總結】你了解紙的來源和紙造型嗎？紙造型是以紙為主要表觀材料，并通過切割、折疊、彎曲等立體構成手法完成的一種藝術形式。它充分展現了紙?zhí)赜械牟馁|美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點嗎？（提示：造型、組合、構成、色彩、肌理……）通過切斷、彎曲
【總結】中小學課件紙的造型任課教師:A中小學課件剪紙藝術?剪紙是民間藝術的一種。是以紙為加工對象，以剪刀(或刻刀)為工具進行創(chuàng)作的藝術。寓意喜慶，吉祥，歡樂。剪紙在民間流傳極廣，歷史也很悠久，新疆曾出土了距今以前四百余年的剪紙作品。中小學課件我國最早期的剪紙作品
【總結】鷹（油畫）油畫中國畫你了解紙的來源和紙造型嗎？紙造型是以紙為主要表觀材料，并通過切割、折疊、彎曲等立體構成手法完成的一種藝術形式。它充分展現了紙?zhí)赜械牟馁|美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點嗎？（提示：造型、組合、構成、色彩、肌理……
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