【總結(jié)】課題第6課做個(gè)胸卡送老人教學(xué)目的了解胸卡的用途,學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟;結(jié)合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)制作。通過(guò)欣賞、學(xué)習(xí),掌握胸卡設(shè)計(jì)的基本要素。教學(xué)重點(diǎn)能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進(jìn)行大膽創(chuàng)新制作。教學(xué)難點(diǎn)制作什么樣的胸卡才能讓爺爺奶奶喜歡。
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】18課趣味布玩偶教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能根據(jù)手套、襪子的形狀、色彩,設(shè)計(jì)和制作出有趣、有創(chuàng)意的動(dòng)物、人物立體造型。2、過(guò)程與方法:A:在觀察中了解布玩偶的造型規(guī)律,學(xué)習(xí)制作技巧。B:在制作中發(fā)展空間思維能力及立體造型能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)變廢為美
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】1、小橋、流水、森林學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞·評(píng)述教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:認(rèn)識(shí)欣賞自然界小橋、流水、森林的美景,學(xué)會(huì)欣賞大師的風(fēng)景畫。2、智能:比較三者的不同的美感。3、操作:能夠用適合的詞匯表達(dá)自己的審美感受,并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。4、情感:熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)愛(ài)好環(huán)境的良好意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 02:06
【總結(jié)】嶺南版四年級(jí)下冊(cè)剪紙?bào)w驗(yàn)課《家鄉(xiāng)綠夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)用具:⒈材料和工具:臘光紙或其它裝飾紙、剪刀、膠水、白紙以及教師事先準(zhǔn)備的剪紙圖案。⒉剪紙課件。教學(xué)目標(biāo):⑴學(xué)會(huì)平行連續(xù)剪紙的折法和剪法;⑵能夠獨(dú)立剪出平行連續(xù)的剪紙作品;⑶能夠發(fā)現(xiàn)生活中的平行連續(xù)圖形,并且會(huì)通過(guò)折、剪、刻的方法來(lái)設(shè)計(jì)各種精美的平行連續(xù)圖案來(lái)美化我們的生活。
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表課題嶺南版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《成群的動(dòng)物》上課班級(jí)四年級(jí)主備教師何海玲課時(shí)1課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)習(xí)用對(duì)折剪、疊剪法一次剪出兩個(gè)以上重復(fù)的動(dòng)物形象,
【總結(jié)】第一課:《漫游飛行世界》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能說(shuō)一說(shuō)飛行世界的形、色、聲、光;能模仿飛行的動(dòng)態(tài)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)視、聽(tīng)發(fā)展想象;通過(guò)觀察、比較感受飛行世界的美;學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:有喜歡大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):從造型、色彩等欣賞要素中體會(huì)藝術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的視覺(jué)語(yǔ)匯和動(dòng)
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)《快樂(lè)的小鳥》說(shuō)課稿各位評(píng)委,各位同行,早上好。很高興有機(jī)會(huì)在這里為大家,對(duì)《快樂(lè)的小鳥》一課進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材本課屬于小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第二單元:“點(diǎn)線色,你我他”中一節(jié)“造型﹒表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。本單元以“人際間的關(guān)懷和溫暖”為取向,引導(dǎo)學(xué)生在此情感基調(diào)上學(xué)習(xí)“點(diǎn)、線、色”等美術(shù)基本語(yǔ)言。我在理解教材時(shí),結(jié)合單元目標(biāo),抓住
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】2、高山、大海、江河學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞·評(píng)述教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:認(rèn)識(shí)欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美,學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)大師的作品。2、操作:能夠用適合的詞匯表達(dá)自己的審美感受,并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。3、情感:熱愛(ài)大自然,培養(yǎng)愛(ài)好環(huán)境的良好意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受高山、大
【總結(jié)】第6課美麗的花園教學(xué)目的:教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)過(guò)程:一.激發(fā)情趣導(dǎo)入新課美麗的花園出示一份請(qǐng)柬,美麗的花園讀出請(qǐng)柬的內(nèi)容,告訴同學(xué)們,這是銀河座使者,邀請(qǐng)你們?yōu)樗麄兊挠?jì)美麗的花園。以此導(dǎo)入新課。二.講授新課(-)分析花的構(gòu)成及其特征1學(xué)生發(fā)言,得出結(jié)論
【總結(jié)】5、壯觀的高架橋?qū)W習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)畫高架橋景觀,使學(xué)生感受到城市日新月異的發(fā)展,體現(xiàn)廣州城市的建設(shè)成就,從而增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的感情。2、拓寬視野與增長(zhǎng)知識(shí),提高繪畫表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)構(gòu)圖突出中心的方法。高架橋的外觀與美感的感
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】第五課:《快樂(lè)的小鳥》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解小鳥的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩,學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)、線、色表現(xiàn)小鳥。并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)小鳥頭飾。2、過(guò)程與方法:通過(guò)看小鳥圖片、聽(tīng)小鳥歌唱、描述小鳥形象、表演小鳥動(dòng)作的學(xué)習(xí)方式感受小鳥的美麗和快樂(lè),激發(fā)學(xué)生描繪小鳥的熱情。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)做小鳥的樂(lè)趣,懂得愛(ài)護(hù)小鳥、保護(hù)環(huán)境。提高學(xué)生的繪畫能力、動(dòng)
2024-11-28 17:38
【總結(jié)】家住荔灣區(qū)逢源街15號(hào)的張立強(qiáng)爺爺,平時(shí)特別喜愛(ài)侍弄花草、蟲魚。前幾天他就到芳村的花鳥市場(chǎng)逛街去了,想看看有沒(méi)有喜歡的東西買回家??墒蔷驮诠涔涞臅r(shí)候,老人家突然心臟病發(fā)作暈倒在地。附近的店家叫來(lái)急救車送到醫(yī)院搶救,可是這時(shí)卻聯(lián)絡(luò)不到張爺爺?shù)募胰恕〗M討論:認(rèn)真觀察我們的校卡,認(rèn)為我們的胸卡會(huì)是什么樣子呢?
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】你了解紙的來(lái)源和紙?jiān)煨蛦??紙?jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料,并通過(guò)切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說(shuō)說(shuō)它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……)通過(guò)切斷、彎曲
【總結(jié)】中小學(xué)課件紙的造型任課教師:A中小學(xué)課件剪紙藝術(shù)?剪紙是民間藝術(shù)的一種。是以紙為加工對(duì)象,以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。寓意喜慶,吉祥,歡樂(lè)。剪紙?jiān)诿耖g流傳極廣,歷史也很悠久,新疆曾出土了距今以前四百余年的剪紙作品。中小學(xué)課件我國(guó)最早期的剪紙作品
【總結(jié)】鷹(油畫)油畫中國(guó)畫你了解紙的來(lái)源和紙?jiān)煨蛦??紙?jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料,并通過(guò)切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說(shuō)說(shuō)它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……