【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式教案新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:,理解重力勢(shì)能的概念重點(diǎn):,重力勢(shì)能的計(jì)算難點(diǎn):重力勢(shì)能的正負(fù)判斷,重力勢(shì)能屬于系統(tǒng)共有。鞏固基礎(chǔ)1.下列關(guān)于重力勢(shì)能與重力做功的說法正確的是()A.重力勢(shì)能具有相對(duì)性B.
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理追尋守恒量教案新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:,會(huì)用W=FLcosθ計(jì)算功,理解正功、負(fù)功的物理意義重點(diǎn):。、負(fù)功的判斷及物理意義難點(diǎn):正功、負(fù)功的判斷鞏固基礎(chǔ)1.以下說法正確的是()A.能量只以勢(shì)能和動(dòng)能兩種形式存在B.能量只存
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理曲線運(yùn)動(dòng)教案新人教版必修2一.學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】1.知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向.2.知道曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別,知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受的合外力與它的速度方向不在一條直線上.3.理解曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng).【重、難點(diǎn)】1.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向的確定.2.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件
【總結(jié)】學(xué)案3怎樣分解力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.力的分解原則,會(huì)正確分解一個(gè)力,并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.力.一、力的分解1.分解法則:力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵循力的平行四邊形定則.2.分解的依據(jù):對(duì)一個(gè)已知力的分解必須根據(jù)力的實(shí)際作用效果獲得,關(guān)于分力的一些信息(例如分力方向或分
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓運(yùn)動(dòng)定律的案例分析(二)312學(xué)會(huì)分析含有彈簧的瞬時(shí)問題.掌握臨界問題的分析方法.會(huì)分析多過程問題.1.瞬時(shí)同時(shí)變化合力F的方向2.受力情況運(yùn)動(dòng)情況加速度一、瞬時(shí)加速度問題根據(jù)牛頓
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】第3課時(shí)牛頓第二定律圖5-3-1我們都知道,正常行駛的汽車比人跑得快,飛行的飛機(jī)比汽車跑得快.如圖5-3-1所示,假設(shè)人、汽車和飛機(jī)同時(shí)由靜止開始啟動(dòng),那么,在最初階段,誰跑得最快?誰跑得最慢?為什么?1.牛頓第二定律(1)牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟受到的_____
2024-11-17 18:23
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)1.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合力可能為零,如勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,有可能處于平衡狀態(tài)C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度方向一定時(shí)刻改變D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合外
2024-11-28 18:25
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2021高中物理怎樣求合力(1)教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分力與合力的概念及其等效性2.學(xué)會(huì)用平行四邊形定則求合力3.知道合力與分力大小的關(guān)系三、教學(xué)過程【溫故知新】1、力的三要素:、
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】學(xué)案4共點(diǎn)力的平衡及其應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件..種常用方法.一、平衡狀態(tài)如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就說物體處于平衡狀態(tài).二、平衡狀態(tài)的條件1.受二力作用的物體處于平衡狀態(tài),物體所受合力為零,即F合=0.2.物體受三個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí),其中兩個(gè)力F1、F2的
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣求合力(2)教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用平行四邊形定則求合力2、知道三角形定則,會(huì)用三角形定則求合力三、教學(xué)過程【溫故知新】1、平行四邊形定則:兩個(gè)共點(diǎn)力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2021高中物理(無答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用二力平衡條件判斷靜摩擦力的大小和方向2、知道最大靜摩擦力3、會(huì)判斷靜摩擦力的有無三、教學(xué)過程【溫故知新】1、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的四個(gè)條件是什么?【導(dǎo)學(xué)釋
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道速度概念的比值定義方法.,會(huì)利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.(或某段位移)相對(duì)應(yīng),知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等,這種運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng).二、速度1.定義:物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】學(xué)案2萬有引力定律是怎樣發(fā)現(xiàn)的[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,并能利用萬有引力公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.,且遵循相同的規(guī)律.一、發(fā)現(xiàn)萬有引力的過程1.胡克、雷恩、哈雷等科學(xué)家提出太陽對(duì)行星的作用力大小跟行星與太陽距離的平方成反比的猜想.2.牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過嚴(yán)密的推理運(yùn)算和實(shí)踐檢驗(yàn),提出了萬有引力定律.
2024-11-19 07:01
【總結(jié)】第3課時(shí)牛頓第二定律,正確的是()A.物體所受合力的方向,就是物體運(yùn)動(dòng)的方向B.物體所受合力不為零時(shí),其速度不可能為零C.物體所受合力不為零,則其加速度一定不為零D.物體所受合力變小時(shí),物體一定作減速運(yùn)動(dòng)解析:由牛頓第二定律F=ma可知,物體所受合力的方向與加速度的方向
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】學(xué)案1牛頓第一定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].理過程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法..性的概念,會(huì)解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.一、亞里士多德認(rèn)為:力是維持運(yùn)動(dòng)的原因.二、伽利略的理想實(shí)驗(yàn)1.理想實(shí)驗(yàn):讓小球從一個(gè)斜面的頂端滾下,緊接著又滾上另一個(gè)對(duì)接的斜面;如果沒有摩擦力,無論對(duì)接斜面的傾角如何,小球所達(dá)到的高度相同,若將對(duì)接斜面放平,小