數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃格式20xx(編輯修改稿)
2025-07-20 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排列組合和概率 三、具體措施 認(rèn)真鉆研教材、大綱 ,聯(lián)系本校實(shí)際 ,有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。 認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試的質(zhì)量分析以及本學(xué)期每次的測(cè)試試卷的質(zhì)量分析 ,對(duì)試卷要認(rèn)真評(píng)講 ,找出問(wèn)題及時(shí)糾正解決。 學(xué)生平時(shí)作業(yè)要認(rèn)真批閱 ,幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤原因 ,督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤 ,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合分析研究 ,找出學(xué)生在掌握知識(shí)和方法上存在的缺陷。 認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的現(xiàn)實(shí) ,從基礎(chǔ)概念 ,基本方法入手 ,夯實(shí)雙基 ,在此基礎(chǔ)上逐步提高。做到精選例題 ,講解到位 ,及時(shí)練習(xí) ,精心批閱 ,督促改錯(cuò)。 利用早自習(xí)和晚自習(xí) ,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能 。努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 二、學(xué)情分析 九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。九 (3)班和九 (5)班比較，九 (3)班學(xué)生稍活躍，但有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，九 (5)班學(xué)生相對(duì)單純，有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力， 查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。 三、教材分析 重、難點(diǎn)分析如下： 理解二次根式的概念及其性質(zhì)，掌握二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算法則，會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則混合運(yùn)算。 認(rèn)識(shí)一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷分析和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用方程的基本能力。 通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運(yùn)用軸 對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。 理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。 通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步豐富對(duì)概率的認(rèn)識(shí)，并解決一些實(shí)際問(wèn)題。 四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施 認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)：激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)
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