20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)工作計劃★(編輯修改稿)
2024-11-05 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與人數(shù)另行通知）。地點：第6小學(xué)。人員：局直6所學(xué)校的四年級數(shù)學(xué)教師及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。，聽課參加青年教師的備課教研活動。10月份《如何使用好教材》。，了解實驗中的實際情況探討教學(xué)中的問題。11月份12月份?！尽康谌盒W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)情分析及輔導(dǎo)方案與中學(xué)生相比，小學(xué)生的自制力相對差些，如：愛玩，喜歡做小動作等；理解力和接受力相對也差些。但是，小學(xué)生有強烈的好奇心，凡事喜歡問“為什么”，生活與數(shù)學(xué)是密切相關(guān)的，從實際生活中找例子引入課題，既拉進生活與數(shù)學(xué)的距離，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。下面我從幾個方面談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：一、關(guān)注興趣需求，激發(fā)情感動力。興趣是最好的老師。老師盡最大可能創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要注意的是，創(chuàng)設(shè)的情境一定與所講內(nèi)容緊密聯(lián)系。二、關(guān)注知識需求，滿足求知欲望。小學(xué)生內(nèi)心有很多需求，急于知道答案。老師在教學(xué)過程中，注意學(xué)生的求知欲，師生交流合作，共同探索，使學(xué)生自己找到答案。三、關(guān)注思維需求，促進思維發(fā)展。在上課的過程中，延伸書本知識，比如奧數(shù)題，便于拓展學(xué)生的知識面，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。四、關(guān)注認(rèn)知誤區(qū)，避免隱患。小學(xué)生的認(rèn)知能力有限，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生的誤區(qū)。五、關(guān)注學(xué)生的書寫習(xí)慣。習(xí)慣是很重要的，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：小數(shù)加減法運算時，寫豎式時一定要小數(shù)點對齊。小學(xué)一、二、三年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是數(shù)數(shù)計算、簡單的圖形認(rèn)識，大部分學(xué)生是沒有困惑的，理解方面也沒有大的差異。到了五、六年級，知識點有些難了，對學(xué)生的思維訓(xùn)練、邏輯推導(dǎo)有了一定的要求。小學(xué)生及其家長的愿望都是期待上一個好的中學(xué)，要想考上一所好的中學(xué)，就必須把五、六年級的基礎(chǔ)打好。除此之外，再加強一些奧數(shù)方面的練習(xí)就更好了。下面從小學(xué)五年級說起。五年級知識目錄：上冊——小數(shù)乘法4課時；小數(shù)除法4課時；觀察物體2課時；簡易方程6課時；找規(guī)律2課時；多邊形的面積4課時；統(tǒng)計與可能性4課時；數(shù)學(xué)廣角8課時 上冊共需34課時下冊——軸對稱6課時；因數(shù)與倍數(shù)6課時；長方體和正方體8課時；分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)6課時；分?jǐn)?shù)的加減法4課時；統(tǒng)計、打電話4課時；數(shù)學(xué)廣角6課時 下冊共需40課時 總共74課時學(xué)生狀況：成績總是及格以下，基礎(chǔ)薄弱；不喜歡動手，也不喜歡數(shù)學(xué)。輔導(dǎo)方案：⑴激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生喜歡的角度入手，盡最大可能聯(lián)系數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生知道，數(shù)學(xué)是有用的。⑵培養(yǎng)學(xué)生動手習(xí)慣：采用鼓勵手段去培養(yǎng)學(xué)生，講一些生活中的例子，讓學(xué)生意識到動手的好處。⑶不同階段的預(yù)期目標(biāo)：輔導(dǎo)課時數(shù)目標(biāo)24課時熟練掌握基礎(chǔ)知識，對基礎(chǔ)題能夠熟練應(yīng)對46課時基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用有了提高，若干知識點的考查能夠應(yīng)對60課時相關(guān)專題的奧數(shù)題有一定的解題方法，思維能力、綜合能力提高 六年級知識目錄：上冊共需29課時上冊——位置1課時；分?jǐn)?shù)乘法4課時；分?jǐn)?shù)除法4課時；圓6課時；百分?jǐn)?shù)6課時；統(tǒng)計2課時；數(shù)學(xué)廣角6課時下冊至少共需29課時下冊——負(fù)數(shù)1課時；圓柱與圓錐4課時；比例2課時；正比例、反比例6課時；比例的應(yīng)用4課時；空間
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