20xx秋人音版音樂五年級(jí)上冊(cè)第3課豐收鑼鼓教案2(編輯修改稿)
2024-12-25 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其中有打擊樂器參加演奏。邊聽邊想（用課件展示下面問題）。 ①樂曲表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛？ ②欣賞后談?wù)勀阍谛蕾p時(shí)仿佛看到或想到了怎樣的畫面。（感受音樂形象） ③你能給這首曲子取個(gè)名字嗎？ 欣賞后老師啟發(fā)學(xué)生發(fā)言的要點(diǎn)： A、表現(xiàn)了歡樂、喜悅的情緒。 B、在啟發(fā)學(xué)生談欣賞音樂的感受時(shí)：當(dāng)學(xué)生談到了歡樂、喜悅的情緒時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想與之情緒有關(guān)的音樂形象，發(fā)展學(xué)生的形象思維；當(dāng)學(xué)生談出了具體的音樂形象時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生 談出音樂的情緒，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂情緒的感受力，使音樂的情緒與形象有機(jī)地結(jié)合起來。注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從多角度、多層次去啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，積極地發(fā)展學(xué)生的形象思維、豐富學(xué)生的情感。 C、啟發(fā)學(xué)生圍繞“歡
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