人音版音樂(lè)九上念故鄉(xiāng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《念故鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、感受體驗(yàn)《新世界交響曲》的第二樂(lè)章主題音樂(lè)，認(rèn)識(shí)英國(guó)管，辨認(rèn)其音色。2、能對(duì)思念、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的藝術(shù)作品產(chǎn)生興趣。3、了解捷克作曲家德沃夏克、我國(guó)老一輩藝術(shù)家李叔同及其作品。4、能用柔和、優(yōu)美的聲音，有情緒變化的演唱《念故鄉(xiāng)》。5、能結(jié)合當(dāng)代特點(diǎn)創(chuàng)作《念故鄉(xiāng)》歌詞。教學(xué)分析

2024-11-19 01:19

人音版音樂(lè)五下秋收教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞課管弦樂(lè)《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞，感受秋天的豐收的喜悅，使人們的生活、工作充滿(mǎn)著生機(jī)與詩(shī)意。3、能力發(fā)展目標(biāo)：聆聽(tīng)陜西民歌《秋收》，從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想像，提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。

2024-11-19 09:04

人音版音樂(lè)五下京調(diào)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜，以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)的國(guó)萃——京??；認(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂(lè)器以及臉譜。教

2024-11-29 08:04

人音版五下音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人音版五下音樂(lè)教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。...

2024-10-17 13:26

2017春人音版音樂(lè)九下第2單元場(chǎng)景音樂(lè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】芭蕾舞劇《天鵝湖》場(chǎng)景音樂(lè)柴可夫斯基?柴科夫斯基（1840年5月7日－1893年11月6日），是俄羅斯浪漫樂(lè)派作曲家，也是俄國(guó)民族樂(lè)派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時(shí)而熱情奔放，時(shí)而細(xì)膩婉轉(zhuǎn)。他的音樂(lè)具有

2024-12-08 03:13

人音版音樂(lè)二下音樂(lè)小屋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《音樂(lè)小屋》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂(lè)小屋》，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。2、通過(guò)趣味性的情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的好奇心和探究愿望，并拓展學(xué)生的思維。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏，并能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教材分析：《音樂(lè)小屋》是人教版第四冊(cè)第七課《小音樂(lè)家》里的一首兒童歌曲，

2024-12-03 08:08

人音版音樂(lè)七下保衛(wèi)黃河-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保衛(wèi)黃河教案教學(xué)內(nèi)容：《黃河大合唱》——《保衛(wèi)黃河》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)介紹我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名音樂(lè)家冼星海，了解他們的作品風(fēng)格和當(dāng)時(shí)對(duì)社會(huì)的影響，讓學(xué)生充分感受我們民族的精神和不可戰(zhàn)勝的力量。以此啟發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，積極參與討論，把思想和情感教育寓教于樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲《保衛(wèi)黃河》合唱練習(xí)《保衛(wèi)黃河》

2024-11-19 01:19

人音版音樂(lè)二下簫教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第十二課《簫》教案564班849號(hào)謝穎勝一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)《簫》。2、能夠體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情，體會(huì)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)唱最后一句。2、體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過(guò)程1、圖片音樂(lè)導(dǎo)入（1）介紹樂(lè)器，吸引注意同學(xué)們，今天有許

2024-11-19 09:04

人音版音樂(lè)七下采茶舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：《采茶舞曲》教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)采茶、詠茶、舞茶三個(gè)步驟，讓學(xué)生了解中國(guó)茶的文化，通過(guò)聆聽(tīng)茶歌，體會(huì)民歌的特點(diǎn)及地域性。二、技能目標(biāo)：通過(guò)用各種方式對(duì)歌曲的重新演繹，讓學(xué)生了解民歌風(fēng)格的形成作用，及提高學(xué)生的演唱興趣。三、情感目標(biāo)：感受江南民歌藝術(shù)的魅力，以喚起學(xué)生熱愛(ài)生活的激情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱和體驗(yàn)歌曲，發(fā)

2024-11-19 09:05

人音版音樂(lè)五下京韻教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課京韻教學(xué)目標(biāo)：一、感受、體驗(yàn)我國(guó)民族民間藝術(shù)寶庫(kù)戲曲中的京劇音樂(lè)風(fēng)格與韻味，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂(lè)的熱愛(ài)。二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實(shí)踐、體驗(yàn)“二黃”、“西皮”的唱腔，并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚人格。三、聆聽(tīng)《京腔》，表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂(lè)為素材而創(chuàng)作的濃

2024-11-29 21:34

人音版音樂(lè)五下編花籃教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)音樂(lè)人民音樂(lè)出版社第十冊(cè)第八課課堂實(shí)錄《編花籃》教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂(lè)人音版第十冊(cè)第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂(lè)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、模仿民歌《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、知識(shí)與

2024-11-19 17:23

人音版音樂(lè)二下出發(fā)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，聽(tīng)辨和感受火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。2．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，能分辨樂(lè)曲兩個(gè)不同主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導(dǎo)下，感受樂(lè)曲音樂(lè)形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)在欣賞音樂(lè)過(guò)程中，教師如何啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象，是欣賞教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程

2024-12-03 08:08

人音版音樂(lè)五下致春天教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《致春天》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，加深對(duì)大自然的愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法，區(qū)分作品段落，并感受不同段落的情緒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)

2024-11-29 04:56

人音版音樂(lè)五下望月節(jié)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時(shí)課型綜合型模式類(lèi)型互動(dòng)式教具鋼琴錄音機(jī)重難

2024-11-18 23:52

人音版音樂(lè)三下賽馬教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音版三年級(jí)第六冊(cè)第二課《賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)許靜一、教學(xué)理念：本課在教學(xué)中運(yùn)用聽(tīng)、唱、跳、奏等形式，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感，了解和熱愛(ài)祖國(guó)的民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化，使學(xué)生被音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操，養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛(ài)

2024-11-19 09:05

人音版音樂(lè)九下梨園英秀(編輯修改稿)

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人音版音樂(lè)九下梨園英秀(參考版)