【文章內(nèi)容簡介】 有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。 實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到 “ 勤讀、勤做、勤思、勤寫 ” ，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。 開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。 四、讀書策略： 提高認(rèn)識，重視讀。 我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。 為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。 落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓 “ 沉淀 ” 的圖書 “ 流動 ” 起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。 落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。 及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于 5000 字，感悟不少于 1000 字。 五、保障措施 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。 (1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。 教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 成 員： 學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。 學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。 成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等。 學(xué)校教師讀書活動方案篇 5 為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支 “ 師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定本教師讀書活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石 。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育 “ 應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話 ” 。在新課程改革的背景下 ,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 二、活動目標(biāo)： ，轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。 ，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 ，創(chuàng)設(shè)良好 的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。 ，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。 ，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 三、具體措施： ，達成共識。學(xué)校制定教師讀書計劃，確定閱讀書目范圍，并召開專題會議，進行宣傳發(fā)動，使廣大教師進一步解放思想，提高認(rèn)識，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺。 ，提供保障。學(xué)校每年要拿出部分資金購買書籍，包括專家理論 、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著等書籍，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀。同時學(xué)校要進一步加強教師閱覽室建設(shè)，增加專業(yè)報刊征訂力度，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件，并且要鼓勵教師自己購買圖書，讓讀書成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。 ，注重實效。一是堅持 “ 同讀一本書 ” ，學(xué)校指定統(tǒng)一書目。二是堅持 “ 自主閱讀 ” ，在規(guī)定時限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書目 。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺，多形式、多為廣大教師提供讀書學(xué)習(xí)的信息途徑，不斷擴大教師閱讀 視野、豐富閱讀內(nèi)容，并通過讀書學(xué)習(xí)，使廣大教師提升教育理念，形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。 ，共同提高。學(xué)校要通過讀書論壇、讀書筆記展覽、心得體會征文等活動，加強教師讀書學(xué)習(xí)的研討和交流，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。 ，納入評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進一步加強讀書學(xué)習(xí)的過程性管理，并將讀書學(xué)習(xí)納入教師的年度考核，切實讓讀書學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。 四、活動宣傳： ，我快樂 。 ，與大師對話。 ，與經(jīng)典對話，與智慧同行。 五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：葉 副組長：葉 成 員：劉 學(xué)校教師讀書活動方案篇 6 一、活動目的 為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻。 在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)