幼兒園戶外拓展活動(dòng)方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-05-31 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其余為二等獎(jiǎng)。 個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒參賽項(xiàng)目及競(jìng)賽表現(xiàn)，選出 “ 小小體育明星 ” 大班組 12 名、中班組 10 名、小班組 8 名。 幼兒園戶外拓展活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)內(nèi)容：踢球 二、活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。 四、活動(dòng)過(guò)程： 。 ，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。 ： 大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。 ：你是怎么用腳踢球的 ? 幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用 腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。 ，兩兩面對(duì)面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。 ，讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。 ： 教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng)，互相捶捶背。 幼兒園戶外拓展活動(dòng)方案篇 6 【活動(dòng)目標(biāo)】 讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 教育幼兒應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。 【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 制作小樹(shù)一棵。 場(chǎng)地布置如右圖。 【活動(dòng)過(guò)程】 (一 )開(kāi)始部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活出發(fā)體。 師：小朋友們，過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥(niǎo)飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。 (上肢運(yùn)動(dòng) ) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。 (下蹲運(yùn)動(dòng) ) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 (俯背運(yùn)動(dòng) ) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 (跳躍運(yùn)動(dòng) ) (二 )基本部分 出示小樹(shù)，引出游戲。 師：小朋友，你們看看這是什么 ?(小樹(shù) )哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友，樹(shù)有什么好處 ?(能乘涼、小鳥(niǎo)可以住在樹(shù)上 ??) 所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹(shù)。今天我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫 “ 愛(ài)護(hù)小樹(shù) ” 。在我們旁邊，地上畫(huà)了個(gè)什么圖形 ?(圓圈 )小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。 老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹(shù)放在圓的中間，因?yàn)轱L(fēng)好大，小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù)。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念： “ 小樹(shù)，小樹(shù)，我們都愛(ài)護(hù)。 ” 這時(shí)，扶樹(shù)的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字，比 如： “ ，請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù)。一、二、三 !” 說(shuō)完就松開(kāi)手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹(shù)，兩人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù)，就是接著扶樹(shù)。老師要看看，哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快，最注重。 教師提要求 師： (1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí)，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽(tīng)得見(jiàn)。 (2)扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完 “ 一、二、三 ” 后才能松開(kāi)小樹(shù)。 (3)圈上的小朋友不能推擠。 開(kāi)始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 分組進(jìn)行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分 組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。 (三 )結(jié)束部分 教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 師：小朋友今天玩的開(kāi)心么 ?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。 (找出未能扶住小樹(shù)的原因 )我要表彰 X。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹(shù)被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因?yàn)槟銈円埠馨簟? 幼兒園戶外拓展活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 我園的體育室內(nèi)有一根拔河用的繩子，對(duì)這根又粗又長(zhǎng)的繩子，幼兒一直很好奇，經(jīng)常過(guò)去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考?？紤]到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，我決定選用粗大一點(diǎn)的繩子作為本次活動(dòng)的主要教學(xué)用具，以 “ 過(guò)河 ” 游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式，來(lái)發(fā)展中班幼兒的助跑跨跳能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 大繩子兩根、小跳繩六根、 20 厘米高的障礙物一個(gè)。 活動(dòng)目標(biāo) ：通過(guò)游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，初步掌握助跑跨跳的方法。 ：通過(guò)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠(yuǎn) 。 ：通過(guò)活動(dòng)，使幼兒喜歡體育活動(dòng)，不怕困難，具有敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 (一 )開(kāi)始階段：準(zhǔn)備活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲 (兒歌《小蝌
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