幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色和樹林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。(2)樹枝、樹葉也是很好的偽裝物。(3)頭上的小草就像樹葉一樣，敵人就找不到我了。想一想，在海邊或沙池，怎樣才能讓自己“不見了”?(1)穿藍(lán)色衣服在海邊最隱蔽。(2)在沙地上要穿上黃色的衣服。幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：喜歡交朋友，愿意和朋友分享。能用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)會(huì)一些簡單的主客禮儀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《歡迎你們來我家》ppt提前和班上的小主人約定拜訪時(shí)間，請(qǐng)小主人直接在家里等客人來訪。重難點(diǎn)：能用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)會(huì)一些簡單的主客禮儀。活動(dòng)過程：一、師幼討論，引出主題。——怎么樣才能當(dāng)一個(gè)很棒的小主人和小客人呢?二、觀看ppt，了解主客的禮儀——請(qǐng)你說說當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事?！脚笥鸭野菰L時(shí)有些什么禮儀與注意事項(xiàng)?三、師幼討論，教師總結(jié)?！覀?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如：玩玩具、參觀房間、看書看動(dòng)畫片、主動(dòng)幫忙等)——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)——拜訪過后要如何感謝朋友?四、師幼共同拜訪小主人家，回來后教師和幼兒共同總結(jié)。——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?——下次去的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?活動(dòng)建議：若約定拜訪時(shí)間為早上，可以請(qǐng)小主人直接在家里等客人來訪。出發(fā)前，可以請(qǐng)家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過后要如何感謝朋友。拜訪時(shí)可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。音樂《朋友，你好》的磁帶活動(dòng)過程：(一)引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師：小朋友們好，今天老師請(qǐng)來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(二)聽故事，理解故事內(nèi)容。師：剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問：①故事里小猴是怎么夸自己的?(請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作)②那小猴又是怎么取笑狗熊的?③狗熊聽了，心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?④大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?⑤小螞蟻是怎么說的呢?⑥他們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?教師小結(jié)：對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。(三)完整欣賞故事并改編故事⒈師：小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌何視?huì)爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干!⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。(四)夸夸自己和別人先請(qǐng)一位小朋友來夸夸自己會(huì)做什么，問在坐的小朋友還有誰也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。(五)結(jié)束部分：師：小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)。(幼兒自由找朋友跳舞)師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇8活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備情景表演“小明在家”幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦?”活動(dòng)過程引出“突然遇到事情怎么辦?”的話題。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣?(不說謊、不害怕，盡力想辦法解決問題。)你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法?2利用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會(huì)“媽媽突然生病了，你將怎么辦?小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的/?家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽突然生病了，你將怎么辦?讓幼兒看情景表演(二)，學(xué)會(huì)家里突然來了陌生人的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?如果你一
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