【文章內(nèi)容簡介】 、后跳。 活動準(zhǔn)備： 泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。 活動流程： ① 、開始部分 ○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 ○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。 ② 、基礎(chǔ)部分 ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。 ○ 教幼兒游戲的兒歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 ○ 講解游戲規(guī)則。 當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈 。念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏 。念到批泡泡飛高了，幼兒 踮腳 。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下 。念到泡泡破了，幼兒向后跳。 ○ 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。 ③ 、結(jié)束部分： 引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征 。感受一下在草地上走是什么感覺 ? 幼兒園小班戶外活動教案 2：小兔采蘑菇 活動目標(biāo)： 70 厘米高的障礙物。 。 。 活動準(zhǔn)備： ，數(shù)量為幼兒人數(shù) 2―3 倍的蘑菇卡片，小籃子 4 只。 70 厘米的長繩，布置成 “ 樹林 ”。 場地一端四散撒上 “ 蘑菇 ” 。 活動過程： ① 、開始部分 組織幼兒做 “ 小動物來做操 ” 的模仿操。 ② 、基本部分 。 指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢 ? ，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。 ，教師隨機指導(dǎo)。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā) ! ，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。 ③ 、結(jié)束部分 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 “ 采蘑菇的小姑娘 ” 。 幼兒園小班戶外活動教案 3：送小豬回家 設(shè)計意圖： 孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào) ,于是我們利用廢舊物品制作了體育器械 “ 高 爾夫球桿 ” 。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。 活動目標(biāo)： ，提高控制能力。 。 活動準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械 “ 高爾夫球桿 ” 、紙球、小椅子若干張。 活動過程： 。 ，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬 (紙球 )，用 “ 高爾夫球桿 ” 趕著小豬去散步。 3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去 ?? ，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。 ：送小豬回家 : (1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。 (用小椅子設(shè)置的障礙物 ) (2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。 (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。 幼兒園戶外開展活動方案篇 5 一、活動主題 如何充分利用市局配送的戶外活動器材和 戶外運動包 (含自購 )組織開展戶外游戲活動。 二、活動組織形式 本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和 戶外運動包 (含自購 )開展活動，在幼兒園組織活動 的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會 (觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示 )，最后在全市進行總結(jié)交流并評比表彰。 三、參加活動對象 參加現(xiàn)場會展示的對象為 201年享受中央獎補的所有幼兒園 (含全市 31 所民辦獎補的幼兒園 )。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。 四、活動展示形式 現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。 五、活動安排 活動分三個階段進行： 第一階段：啟動階段 (20年 月 日至 月上旬 ) 各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動 員會，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作。 第二階段：現(xiàn)場觀摩階段 (20年 月中旬 ) 以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加?，F(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮(zhèn)辦于 月 日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學(xué)前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。 第三階段：總結(jié)交流階段 (20年 月下旬 ) 組織召開全市幼教干事 、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗、做法、不足及以后努力方向。總結(jié)交流以 PPT 的形式進行。總結(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分 (具體時間、地點另行通知 )。 六、活動表彰 鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動開展及現(xiàn)場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會 (占 60%)及交流會 (占 40%)兩次評比成績進行綜合評分，設(shè)立一、二等獎若干名，并從中挑選參加 20年的全市現(xiàn)場推進會。 七、活動 要求 加強領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由任組長， 為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由 負(fù)責(zé) 。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)督查。 認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設(shè)計組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細(xì)節(jié)，確?；顒影踩行?。 強化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至 教育信息網(wǎng)、 教科研網(wǎng)。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會 PPT 做好準(zhǔn)備。 形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機，認(rèn)真落實《 市幼兒園一日活動指南 (試行 )》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態(tài)。建立《 市幼兒園一日活動指南 (試行 )》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于 2 小時，促進學(xué)生身心發(fā)展。 幼兒園戶外開展活動方案篇 6 一、指導(dǎo)思想 以幼兒為本的現(xiàn)代兒童觀為指導(dǎo)，以促進幼兒主動全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，組織開展童趣盎然、有益于豐富幼兒情感體驗及發(fā)展認(rèn)知能力的各類幼兒園室內(nèi)戶外游戲、活動，推進創(chuàng)設(shè)適于幼兒全面發(fā)展和健康成長的 幼兒園室內(nèi)、戶外環(huán)境，有力遏制幼兒園小學(xué)化傾向，讓幼兒園成為孩子的樂園，讓游戲陪伴孩子的童年。 二、活動目標(biāo) 幼兒園戶外活動場地設(shè)臵科學(xué)合理，戶外活動方式安全科學(xué)且富有童趣及地域特色，幼兒每天戶外活動時間不少于 2 小時。 幼兒園每班室內(nèi)各類活動區(qū)域設(shè)臵不少于 5 個，區(qū)域環(huán)境材料投放充足并隨主題教育內(nèi)容、活動目標(biāo)而變化，幼兒每天室內(nèi)區(qū)域自主活動不少于 1 小時。 游戲、活動成為幼兒園進行保育教育的主要形式，使幼兒園小學(xué)化傾向得到有效遏制。 三、活動內(nèi)容 (一 )幼兒園戶外活動 規(guī)范創(chuàng)設(shè)幼兒園戶外活動環(huán)境 根據(jù)縣級示范及以上幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《高密市幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》，因地制宜，按照最大限度利用戶外場地空間的原則，科學(xué)合理設(shè)臵色彩明快、富有童趣、各具特色的戶外活動場地，包括硬化、軟化比例合理的游戲場地、分類活動器械場地、 30 米直跑道、沙池、戲水池、種植園地及飼養(yǎng)區(qū)、分班活動場地等。按規(guī)定配備數(shù)量充足、符合安全規(guī)定的室外活動設(shè)施及運動器材，我們是新建幼兒園經(jīng)費相對緊張，根據(jù)辦園特色自制安全簡易實用的戶外活動器材，逐步改變幼兒園戶外環(huán)境單調(diào)、不合理，對幼兒缺乏吸引力的現(xiàn)狀。 合理安排幼兒戶外活動 嚴(yán)格落 實幼兒在園每天體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于 2 小時的規(guī)定，其中體育活動時間為 1 小時。將戶外活動作為幼兒一日活動的重要內(nèi)容，按照動靜交替和高密度、低強度的原則，并根據(jù)季節(jié)氣候特點、幼兒年齡階段及戶活動外場地條件，科學(xué)合理安排幼兒戶外集體活動及自由活動的時間、內(nèi)容，最大限度地提高場地、設(shè)施、器械的使用率，使幼