【文章內(nèi)容簡介】 部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。 ) 活動(dòng)反思 本次教學(xué)活動(dòng)的成功之處在于創(chuàng)設(shè)問題情景 ――“ 讓小河逐漸變寬 ” 來引出問題 ―― 用何種方法跨過小河 ?以此讓幼兒自然從立定跳的動(dòng)作過渡到助跑跨跳動(dòng)作的學(xué)習(xí)。問題情景的創(chuàng)設(shè)有助于促使幼兒去發(fā)現(xiàn)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：助跑跨跳的方法，進(jìn)而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 幼兒園戶外拓展方案篇 7 一、活動(dòng)主題 如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和 戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購 )組織開展戶外游戲活動(dòng)。 二、活動(dòng)組織形式 本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和 戶外運(yùn)動(dòng)包 (含自購 )開展活動(dòng)， 在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會 (觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示 )，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。 三、參加活動(dòng)對象 參加現(xiàn)場會展示的對象為 201年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園 (含全市 31 所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園 )。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。 四、活動(dòng)展示形式 現(xiàn)場會戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。 五、活動(dòng)安排 活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：啟動(dòng)階段 (20年 月 日至 月上旬 ) 各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動(dòng)員會，相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動(dòng)，各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項(xiàng)工作。 第二階段：現(xiàn)場觀摩階段 (20年 月中旬 ) 以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時(shí)間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加。現(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評分排名。各鎮(zhèn)辦于 月 日前將觀摩會舉辦時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)局學(xué)前教育管理科，如上報(bào)時(shí)間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。 第三階段：總結(jié)交流階段 (20年 月下旬 ) 組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動(dòng)器材組織開展戶外游戲活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、不足及以后努力方向?？偨Y(jié)交流以 PPT 的形式進(jìn)行。總結(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分 (具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知 )。 六、活動(dòng)表彰 鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動(dòng)開展及現(xiàn)場會展示情況進(jìn)行評比表彰。市教科院對活動(dòng)成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。本次活動(dòng)評比以現(xiàn)場會 (占 60%)及交流會 (占 40%)兩次評比成績進(jìn)行綜合評分，設(shè)立一、二等獎(jiǎng)若干名，并從中挑選參加 20年的全市現(xiàn) 場推進(jìn)會。 七、活動(dòng)要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由任組長， 為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由 負(fù)責(zé) 。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查。 認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動(dòng)，凡拒不組織開展戶外活動(dòng)、不參加展示活動(dòng)的將名單上報(bào)局學(xué)前教育管理科后收回獎(jiǎng)補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計(jì)組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動(dòng)各個(gè)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)安全有序。 強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時(shí)撰寫宣傳報(bào)道，上傳至 教育信息網(wǎng)、 教科研網(wǎng)。同時(shí)注重整個(gè)活動(dòng)過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)交流會 PPT 做好準(zhǔn)備。 形成常態(tài)。各地要以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《 市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動(dòng)，形成戶外游戲活動(dòng)常態(tài)。建立《 市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》落實(shí)的督查機(jī)制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于 2 小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 幼兒園戶外拓展方案篇 8 一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂 __，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。 二、活動(dòng)組織：策劃： ___成員： ___后勤： ___攝影新聞： ___ 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 1 日 (星期五 )上午 8： 30— 10： 50 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。 每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。 每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。 每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。 五、活動(dòng)流程： 8： 30— 9： 00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。 9： 00— 10： 30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑 獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡 (必須六個(gè)游戲全部玩過 )換小禮物。 10： 30— 10： 50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動(dòng)項(xiàng)目： (一 )小班組 游戲一：袋鼠跳 (地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者： ___) 準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。 玩法：分 4 組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。 規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績。 游戲二：夾彈珠 (地點(diǎn)：芽芽班組織者： ___) 準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分 4 組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放 10 個(gè)彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。 規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。 游戲三：親子二人行 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： ___) 準(zhǔn)備：場地上畫好四個(gè)走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。 規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 游戲四：喂餅干 (地點(diǎn)：苗苗班組織者： _