【總結(jié)】《財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)》教案設(shè)計(jì)與反思一、課程標(biāo)準(zhǔn):本課所依課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系中的”權(quán)利與義務(wù)部分,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是:知道法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。二、課程理念:以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,構(gòu)建和諧師生關(guān)系三、教學(xué)設(shè)計(jì)四、素質(zhì)教育
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán),有哪些方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán);知道知識(shí)和智慧創(chuàng)造財(cái)富,智力成果權(quán)受法律保護(hù)。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)法律維護(hù)自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)和智力創(chuàng)造財(cái)富,樹(shù)立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):增強(qiáng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式??下列情況中,我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍,1991年與同事
2024-11-28 02:38
【總結(jié)】第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙?jí)下冊(cè)第三單元積極適應(yīng)社會(huì)中的內(nèi)容。課標(biāo)要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?!?/span>
2024-11-19 09:35
【總結(jié)】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會(huì)我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長(zhǎng):我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對(duì),要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長(zhǎng):這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
【總結(jié)】思想品德:第十二課試題(陜師版新課標(biāo)八年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題。1、2020年,國(guó)家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費(fèi)提供教科書,這一舉措體現(xiàn)了在實(shí)施九年義務(wù)教育中()A、國(guó)家的責(zé)任B、社會(huì)的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任2、從2020年開(kāi)始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)
2024-11-15 17:26
【總結(jié)】第11課心中要有桿“稱”追求公平新修改的選舉法,將原來(lái)城鄉(xiāng)按4:1的人口比例選舉人大代表改為實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表,城鄉(xiāng)居民選舉實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”。(1)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民選舉“同票同權(quán)”有何意義?有利于推進(jìn)社會(huì)公平,有利于保障公民享有平等的民主政治權(quán)利,有利于社會(huì)的和諧等。(2)為縮小城鄉(xiāng)差距,保障公平,近年來(lái),黨和政府還出臺(tái)了哪些政策或措施?
2025-08-04 13:48
【總結(jié)】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn):如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢?1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人(1)在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利,能自覺(jué)地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】社會(huì)合作與公平粵教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)桂城初級(jí)中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),社會(huì)合作是社會(huì)生活順利進(jìn)行的必要條件,懂得社會(huì)合作需要公平。公平的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。?:通過(guò)探究學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐探究能力和公平合作的意識(shí),提高對(duì)社會(huì)公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-19 01:18
【總結(jié)】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。智力成果科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)你知道有哪些智力成果嗎?1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)紙?jiān)臁绑π贰迸c“青銅器”改變了人們的生存狀
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】近日,華人世界兩大重量級(jí)人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺(tái)灣首富、經(jīng)營(yíng)之神王永慶的長(zhǎng)子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒(méi)幾天,香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭(zhēng)產(chǎn)風(fēng)波?;粲|長(zhǎng)房三子霍震宇入稟香港高等法院,指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn),要求法院撤換遺產(chǎn)執(zhí)行人
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】湘師版八年級(jí)思想品德下冊(cè):第二單元第三節(jié)《維護(hù)做人尊嚴(yán)》同步測(cè)試一、精挑細(xì)選(每題只有一個(gè)正確答案。)1、我國(guó)憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說(shuō)明()。①我國(guó)法律維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)權(quán)在公民的人格權(quán)中居于首要地位③人格尊嚴(yán)不可辱④侵犯他
2024-11-15 07:48
【總結(jié)】八下第四單元測(cè)評(píng)一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤,正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。)1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)學(xué)會(huì)忍耐。()2.有了公平,社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。()3.社會(huì)主義按勞分配原則既體現(xiàn)了社會(huì)效率原則,也體現(xiàn)了社會(huì)公平。()4.對(duì)弱勢(shì)群體的社會(huì)救助體現(xiàn)了一種社會(huì)公平。()5.中學(xué)生
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹(shù)立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過(guò)哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-08 06:48
【總結(jié)】三個(gè)和尚沒(méi)有水喝的原因是什么?在什么樣的情況下三個(gè)和尚才有水喝?一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。野牛為什么不能抵擋獅子的進(jìn)攻?螞蟻群憑借什么力量逃離火海?這兩個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌??社?huì)生活需要合作,我們要樹(shù)立合作意識(shí),學(xué)會(huì)合作?!短用囊芭!贰逗献鞯奈浵?/span>
2024-12-08 04:30