【總結】第三單元積極適應社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養(yǎng)親社會情感p2?1.融入社會,親近社會對個人成長的積極意義:融入社會,可以祛除寂寞孤獨,形成健全人格;親近社會,能使人樂觀向上,展現生命之美;親近社會,才能將人生與社會緊密相連;奉獻社會,才能進入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2025-11-19 22:40
【總結】第十一課關系社會親近社會——————————面對發(fā)展變化的社會生活制作人:李文霞審核:一、學習目標情感態(tài)度價值觀:感受社會生活的變化,培養(yǎng)學生關心社會的興趣和情感,字句抵制社會生活中的消極影響。能力:提高學生自我控制能力和關系社會生活、適應社會的能力。知識:懂得社會生活的發(fā)展性和復雜性;理解參與社會生活的意義;正確認識
2024-12-04 20:28
【總結】競爭與合作使用規(guī)范說明課標原文,能正確對待生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結與合作、樂于助人的品質。課標解讀:課標解讀:1、知道競爭與合作是生活中必然的現象;了解競爭與合作的重要性;理解競爭與合作的關系2、正確對待社會生活中的競爭與合作,培養(yǎng)學生的競爭能力和善于合作的能力。
2025-11-19 02:38
【總結】政治競爭奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經濟競爭第30屆百花獎影帝影后文化競爭人才競爭體育競爭思考:看完這些圖片后你有何感受?生活中充滿競爭,競爭無處不在?;顒佣焊惺芨偁幵趯W校
2025-11-19 01:47
【總結】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運冠軍的比賽,談談生活中你對“競爭”的理解。所謂競爭就是充分發(fā)揮自己的才能,力求超過他人,成為先進者。一、競爭是前進的動力1、競爭是個人前進的動力參與競爭,有利于開發(fā)人的潛能,使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下,人的心理會表現出以下特點:第一,
【總結】思想品德:第十二課試題(陜師版新課標八年級下)一、單項選擇題。1、2020年,國家在免除義務教育階段學生學雜費的基礎上為農村地區(qū)的學生免費提供教科書,這一舉措體現了在實施九年義務教育中()A、國家的責任B、社會的責任C、學校的責任D、家庭的責任2、從2020年開始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對
2025-11-06 17:26
【總結】魯人版八年級下冊第11課第一框(面對發(fā)展變化的社會生活)的創(chuàng)新題例理智面對社會生活永保積極進取狀態(tài)山東劉兆業(yè)材料一:★人民網北京11月27日電(記者張葳張卉)11月26日,人民網6名愛心志愿者帶著過冬棉衣、圖書、學習用品、營養(yǎng)早餐等物品,看望了廊坊弘德家園的60多位孩子,為他們送去了冬天里溫暖。
2025-11-06 17:12
【總結】一、社會發(fā)展日新月異?文化生活豐富多彩?問一問:上世紀七十年代、八十年代的三大件分別是什么??想一想:這種幸福來之不易,其原因是什么??聽一聽:《春天的故事》二、社會問題不容忽視?防恐演習地震?艾滋病
2025-11-18 23:56
【總結】1春天的故事23社會主義現代化的總設計師-------鄧小平41979年,一位老人在中國的南海邊劃了一個圈。?對外開放剛剛起步,中央給廣東,福建兩省的對外經濟活動以特殊政策和優(yōu)惠措施,接著又決定在廣東的深圳,珠海,汕頭和福建的廈門設置經濟特區(qū)。
2025-11-10 05:45
【總結】八年級下第三單元積極適應社會復習教案第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、感知、發(fā)現社會生活的美好從社會生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動感受、發(fā)現生活的美好。2、理解社會生活的美好(1)社會生活是復雜的、多色調的,難免會出現貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-08 20:50
【總結】第十四課《導航明燈》同步練習一、永不褪色的旗幟(一)單選、填空題1、1945年,在黨的七次全國代表大會上,第一次將()確立為全黨的指導思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會,將()確立為黨的指導思想。3、鄧小平理論的精髓是()4、馬列主義與中國實際相結合,產生了兩大理論成果是:()5、
2024-12-05 07:42
【總結】八年級思想品德第十二課維護權利,適應社會第四課時我的經濟權利(下)財產繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現價24萬元),1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰,索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活,逢年過節(jié)索軍的哥哥和妹妹都來他
【總結】第十四課永不褪色的旗幟堅持中國特色社會主義理論第一課時八年級思想品德下冊第四單元愛我中華看圖回答問題:下面兩張圖片中的主要人物是誰?請各用一句通俗形象的話來評價他們的功勛。毛澤東使中國人民站起來了!鄧小平使中國人民富起來了!南巡講話開國大典閱
2024-12-08 10:00
【總結】充滿生機和活力的經濟制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日,國務院總理溫家寶同志在第十屆全國人民代表大會第三次會議上所作的政府工作報告中指出:2021年,全國各族人民在中國共產黨領導下,高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,團結奮進,銳意創(chuàng)新,社會主義現代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品
2025-11-19 01:46
【總結】?最初是針對哪一問題而提出來的??臺灣問題的實質是什么?鏈接鄧小平臺灣問題國共內戰(zhàn)內政問題一國兩制的含義“一個國家,兩種制度”簡稱“一國兩制”。“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統一的國家?!皟煞N制度”是指,在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度,香港、
2024-12-08 12:07